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合理运用多媒体技术 增强课堂教学效果 被引量:1
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作者 郑雪梅 《中国教育技术装备》 2012年第13期36-37,共2页
多媒体技术的飞速发展,推动教学装备和教学手段的迅速变革。正确认识和应用多媒体技术,做到人与媒体设备的完美结合,增强教育教学效果。
关键词 多媒体技术 教学模式 学习兴趣
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校长成功办好学校的点滴经验 被引量:1
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作者 朱炳付 《中国教育技术装备》 2011年第23期31-33,共3页
制度是否合理,是否能激发教职工的工作热情,在于最大程度地激发教师工作创新的动力和乐于奉献的精神。学校活动是以人育人的活动,人的作用尤为突出。因此,校长在学校管理工作中,更要突出以人为本的原则,与教师的关系融洽至关重要。对教... 制度是否合理,是否能激发教职工的工作热情,在于最大程度地激发教师工作创新的动力和乐于奉献的精神。学校活动是以人育人的活动,人的作用尤为突出。因此,校长在学校管理工作中,更要突出以人为本的原则,与教师的关系融洽至关重要。对教师的评价目标要立足于学校的发展,立足于师生的发展,立足于办学质量的提升。 展开更多
关键词 校长负责 校园文化建设 办学质量
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育人重于教书
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作者 贾定虎 《中国教育技术装备》 2011年第28期20-20,共1页
1育人是教书的前提 教书是教学生学会大量的知识,而育人则是教学生学做人的道理。教师的天职不是教书,而是教书育人。教书育人是不可分割的,而育人则是教书的前提。育人就是栽培一个人,首先教会他作为一个社会成员最起码的人生道理,为... 1育人是教书的前提 教书是教学生学会大量的知识,而育人则是教学生学做人的道理。教师的天职不是教书,而是教书育人。教书育人是不可分割的,而育人则是教书的前提。育人就是栽培一个人,首先教会他作为一个社会成员最起码的人生道理,为人处世的原则,给予他高尚的品质,让他成为在品德方面有高尚素质的人。 展开更多
关键词 教书育人 学生 道理 教师
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