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打造优质绘本,助力幼儿园教学——以《小雨点早期阅读》为例
1
作者
李婉
《成长》
2024年第9期151-153,共3页
绘本是幼儿学习的重要资料,极具故事性,且有着较为突出的人物特点,适合幼儿的语言发展趋势,也能够培养幼儿的阅读兴趣。因此,在幼儿园教学中加强优质绘本故事的应用,能够让幼儿通过故事情节,增强语文阅读参与感,从而在互动和交流中实现...
绘本是幼儿学习的重要资料,极具故事性,且有着较为突出的人物特点,适合幼儿的语言发展趋势,也能够培养幼儿的阅读兴趣。因此,在幼儿园教学中加强优质绘本故事的应用,能够让幼儿通过故事情节,增强语文阅读参与感,从而在互动和交流中实现合作学习,获得情感体验。
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关键词
幼儿园教学
早期阅读
幼儿学习
参与感
语文阅读
绘本
阅读兴趣
培养幼儿
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题名
打造优质绘本,助力幼儿园教学——以《小雨点早期阅读》为例
1
作者
李婉
机构
甘肃省陇南市康县碾坝镇中心幼儿园
出处
《成长》
2024年第9期151-153,共3页
文摘
绘本是幼儿学习的重要资料,极具故事性,且有着较为突出的人物特点,适合幼儿的语言发展趋势,也能够培养幼儿的阅读兴趣。因此,在幼儿园教学中加强优质绘本故事的应用,能够让幼儿通过故事情节,增强语文阅读参与感,从而在互动和交流中实现合作学习,获得情感体验。
关键词
幼儿园教学
早期阅读
幼儿学习
参与感
语文阅读
绘本
阅读兴趣
培养幼儿
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
打造优质绘本,助力幼儿园教学——以《小雨点早期阅读》为例
李婉
《成长》
2024
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