浅谈“乡镇小学经典诵读现状分析及改进策略”

中国传统文化是历史的沉淀,是祖国的宝贵遗产,作为老师的我们,希望这瑰宝传承下去,小学阶段传统文化的学习就显得颇为重要。

农村小学一年级新生入学表现浅析

小学一年级阶段是新生的学习启蒙阶段,是主要与教师、同伴互相适应的阶段,大量的在校时间可以帮助学生降低对家长的依赖度。新生在步入小学后,其表现行为能否适应学校的学习在某种程度上决定了他们将来的学习态度和学业水平,甚至会影响后期达到的成就和对社会的贡献。但是农村小学较城市教育而言,师资设备较弱,家长协助率较低,因此,为促进新生尽快适应新环境、新集体,学校教师应当换位思考,给予新生关怀。本文就农村小学一年级新生适应入学的问题及现状,提出相关的教育策略及建议,希望能够帮助新生减轻焦躁不安感,适应小学生活。

小学体育运动安全机制分析与策略研究

素质教育下要求学生的全面发展,注重学生的全面发展,让学生们在德、智、体、美、劳五个方面得到全面的发展,其中包括体育方面的运动,所以小学体育运动是基础而又必要的。在体育课运动的同时,要加强学生们的安全教育,保证学生们的安全。要坚持以学生为本,安全第一的原则。此外应该增强体育教师的责任意识,保证学生们的课堂上的人身安全,保证体育课堂的教学质量,提高学生们的身体素质,保证学生们的学习质量。学生增强自身的安全意识可以从根源上减少对自身的伤害,就是要培养学生在体育运动方面的安全意识。学校应有相关的体育场所和体育器材,一定要对这些场所和器材进行定期检查,避免场所和器材造成的意外伤害,多方面保证小学生的体育运动安全。

西部农村中小学英语应试教育与素质教育的有机结合

按照国家大力推进基础教育改革,全面实施素质教育的方针,以应试教育为主要模式的西部农村中小学校,在学科教育方面将面临重大改革,尤其是西部农村中小学英语学科,将彻底改变传统的应试教育模式,推行应试教育与素质教育的有机结合。