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初中化学教学有效性实践与思考
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作者 张电明 《新课程学习》 2014年第9期111-111,共1页
课堂作为学习活动的主阵地,利用课堂进行教学,不仅能让学生快速掌握技能、知识,对发展智力也有很大作用。对化学教学有效性实践与思考进行了简单的探讨。
关键词 教学环境 备课 师生关系
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