浅谈目前农村家庭教育的现状及存在的问题

近年来,随着国家教育政策的不断完善,带来了全国教育的春天。尤其是均衡发展政策的落实,给偏远农村不仅补足了教学设施,而且补充了大量优秀教师。这些,确实为偏远落后地区送来了阳光雨露。然而目前的情景真的是城乡均衡了吗?答案是否定的。笔者认为,关键问题不在国家,而在于家庭,就是家庭教育跟不上时代需要,而且大有恶化的兆头。下面,本人就结合农村教育实践和调查情况谈谈目前农村的家庭教育现状和存在的问题。

视听结合,助力审美——绘本与音乐课堂学习效果的融合性探究

绘本主要以视觉效果吸引学生眼球,通常被运用于美术一类以视觉审美和学习为主的科目中,也常与语文一类强调思想认知的科目有一定的融合,但和音乐一类以听觉和演唱、演奏为主要学习手段的科目结合甚少。实际上,视听结合是新课改标准下当代艺术教育提倡的一种创新模式,将绘本巧妙融于音乐课堂,可以最大程度丰富课堂效果,助力学生培养融会贯通、触类旁通的审美素养。

案例教学法在初中道德与法治教学中的应用分析

新时代对道德与法治教学提出了新的任务和要求。教师要不断创新教学方式才能达到教学目标。案例教学法是围绕案例而开展的教学方式,教师提出案例,学生围绕案例展开充分详细的讨论,或者教师根据案例与教学内容实现很好的融合,进而达到较好的教学效果。本文就案例教学法在初中道德与法治教学中的运用进行探讨,以期提供相关借鉴。