小学语文“五步”教育戏剧活动探析

小学语文教学中做实教育戏剧,对于学生理解文本、提高能力、提升素养等具有重要的促进作用。应分五步走:序幕阶段,以热身活动调动学生;开始阶段,以情境铺垫理解文本;发展阶段,以情境叙述转化文本;高潮阶段,以情境深化厘清主旨;结束阶段,以体验反思升华拓展。做细做实教育戏剧的“五步”,语文学习更有“戏”,学生更有“神”。

深度调研 有效迁移 细化与比较——以“商中间有0小数除法”为例

小学数学中“商中间有0小数除法”是学生的易错点,既有整数除法学习中遗留下的“老病根”,又有因为小数点介入而引发的“并发症”。教师应该俯下身子,针对真实学情进行深度调研,分析其根源,采取进行有意义的迁移、扎实有效的细化、巩固意义上的比较的对策。