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积淀底蕴提升素养──国学经典对提高学生人文素养的意义及方法初探
1
作者
董智钰
董智星
董智丽
《教育界》
2020年第2期27-28,共2页
国学经典是我国文学史上的宝藏,是人们在长期的实践和劳动中创造出来的,具有丰富的民族精神,也包含了诸多的人生哲理,这些内容在当下的教育领域仍拥有极高的应用价值.基于此,本文首先介绍了国学经典对提高学生人文素养的意义,接着重点...
国学经典是我国文学史上的宝藏,是人们在长期的实践和劳动中创造出来的,具有丰富的民族精神,也包含了诸多的人生哲理,这些内容在当下的教育领域仍拥有极高的应用价值.基于此,本文首先介绍了国学经典对提高学生人文素养的意义,接着重点提出了一些有效的实施方法,以期为中学语文教师提供一定的参考.
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关键词
国学经典
文化底蕴
人文素养
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题名
积淀底蕴提升素养──国学经典对提高学生人文素养的意义及方法初探
1
作者
董智钰
董智星
董智丽
机构
甘肃省
陇南市
文县
城关幼儿园
甘肃省陇南市文县碧口镇文县二中
出处
《教育界》
2020年第2期27-28,共2页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“在国学经典教育中提升学生人文素养的研究”(课题编号:GS[2018]GHB3070)的阶段性研究成果。
文摘
国学经典是我国文学史上的宝藏,是人们在长期的实践和劳动中创造出来的,具有丰富的民族精神,也包含了诸多的人生哲理,这些内容在当下的教育领域仍拥有极高的应用价值.基于此,本文首先介绍了国学经典对提高学生人文素养的意义,接着重点提出了一些有效的实施方法,以期为中学语文教师提供一定的参考.
关键词
国学经典
文化底蕴
人文素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
积淀底蕴提升素养──国学经典对提高学生人文素养的意义及方法初探
董智钰
董智星
董智丽
《教育界》
2020
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