初中学生数学易错题成因分析及对策研究

初中学生数学易错题是指初中学生在认知和解题过程中由于＂对概念理解不清＂等出现的一些学生容易做错的题.对于学生的易错题,经笔者仔细、深入、全面地调查,得出了学生解题出错除外因（学科多、内容杂）之外,还有内因（学习基础、行为习惯、学习态度）,具体如下：一、受小学数学知识的干扰如在小学里两数之和大于每个加数.但上初中引入负数后,也可能出现两数之和小于每个加数的现象.

欠发达地区校园足球发展现状研究

运用访谈法、文献资料法、调查问卷法和数理统计等方法,对2009年至2019年陇南市中小学校园足球的发展现状,包括足球师资队伍建设、场地设施建设、经费投入、竞赛组织及足球特色学校等问题进行对比分析。总结近年来陇南市校园足球发展变化规律,寻找推进欠发达地区校园足球发展的有效途径,提出今后陇南市校园足球发展策略与建议,同时为其他欠发达地区校园足球的发展提供参考。

初中数学教学中数学思想方法的渗透探究

初中是教育的基础阶段,对于学生的成长具有重要作用。数学是初中教学中的主要学科,因此如何培养与发展学生的数学能力是实际教学中研究的重要问题。本文针对传统初中数学教学中大多教师重传授知识而轻教授思想方法的问题,并结合课堂教学实践,着重从化归、数形结合以及函数与方程这三种常用数学思想方法在初中数学教学中的渗透进行探究,以期提升初中数学的教学质量并增强学生的数学思维与能力。数学思想是数学的本质,

初中物理教学存在的问题及改进建议

物理是一门逻辑性较强,要求学习者具备较好的思维能力的学科.对于初中的学生来说,其思维还处在发展阶段,他们的逻辑思维还不够成熟,对于物理具有抽象性的知识,理解起来具有一定的难度.因此,作为教师必须积极寻求解决方法,改善物理教学中存在的问题与困难,充分调动学生的积极性,使学生积极主动的参与物理学科的学习,丰富自身物理知识的储备并掌握更多解决问题的方法与技巧.

例说构建策略在解题中的一些应用

构建策略就是在探索解题途径时,利用题目提供的信息,把要用到的各个局部知识按一定的步骤组织起来,建立知识体系(在这个过程中,思维的构造活动的特点是构建),从而获得解题的思路,但数学题目数不胜数,并且新知识层出不穷,有些题目的解法独特、技巧性很强,因此,确定恰当的解题策略已成为解题的关键,本文就构建策略在解题中的一些应用以例子的形式说出.

《锐角三角函数》易错题分析研究

《锐角三角函数》是人教版《数学》九年级下册中很重要的一章．学生在学习这一章内容时常常出现各种各样的错误．

家校合作育人共同体构建研究

在初中美术与学校共同教育的过程中,许多教师未能将家庭与学校联系起来,使两者处于脱节的状态,教育的整体效果不够好。在此基础上,作为一名中学美术教师,必须创新家校合作教育的理念,建立家庭与学校的有机联系,实现生命教育的目标。其中,家校合作教育是一项重要内容。通过他们的合作,建立家校合作教育体系,也有利于实现教育形式的创新,提高初中美术教育的综合素质,为初中学生创造更好的家校合作教育环境。

初中体育课堂教学存在的问题及对策探讨

随着新课改要求的下发,众多体育老师纷纷走上了探索新模式教学的道路.诚如理想很丰满现实很骨感这句话说的,虽然新课改已经下来了,但是初中体育课堂教学中仍然存在着很多的问题.本文主要分析初中体育教学中存在的一些现实问题,并在此基础上延伸了体育课堂上的教学原则.在教学过程中充分调动学生的积极性,引导学生主动参与教学过程,合理安排教学活动,实现课堂教学的最佳方案.

提高语文教学有效性策略的研究

在新一轮基础课程教学改革下,高效化课堂的构建从某方面来讲是课程教学改革的重中之重,而作为与日常生活有着密切相关性的基础学科,语文教育教学工作的规范化开展在提高学生人文素养、培养学生问题解决能力以及养成良好学习习惯中发挥了重要性作用,是近年来促进教育事业良性发展的战略基础。鉴于此,本文主要立足初中语文课程,就有效性教学策略展开了深入探讨,以便于在不断改善当前教育教学现状的同时提升中学生的语文学习水平。

如何调动农村中学生语文学习的积极性

针对农村初中学生知识面窄、基础差、接受教学面狭隘等情况,在教育和教学过程中可注重作品的时代背景和作者生平简历为学生创设和谐课堂。

关于提高初中英语课堂教学质量的几点思考

新课程改革中的相关标准对初中英语教学提出了更新、更高的要求,初中英语教师在教学中必须要注重教学质量的提升。教师应改变以往传统教学方式而注重强化学生对英语知识的掌握程度,并通过运用生动、有趣的教学方法让学生从心底里喜欢上英语;另外教师还应与学生之间建立平等和谐的师生关系,加强师生之间交流。本文中笔者将结合自己多年教学经验,针对初中英语课堂教学质量的提升提出几点拙见。

探讨初中班主任管理工作中的问题与其解决方法学中的应用

随着我国教育体制的不断改革,对于学生的教育问题上,班主任发挥的作用越来越大。班主任的工作非常繁琐,不仅担负着本班的各项事务,还形成了学校与家庭之间的沟通桥梁。要管理好一群处于青春期的初中生来说,不是一件容易的事情。在管理工作中势必会出现许多问题,如何解决好这些问题成为学校、家长和班主任所要关心的内容。本文首先阐述了初中班主任的管理工作的重要性,并探讨班主任在管理工作中存在的一些问题,重点针对这些存在的问题找到合理的解决方法,以为初中班主任的管理工作提供一些帮助。

初中数学教学中化归思想的应用

化归思想是初中数学教学中一种十分基本的教学思想,同时也是初中数学基本知识的重要组成部分。化归思想对于提升初中教学质量以及学生自身数学水平的提升都有着十分重要的作用,但是就当前化归思想在初中数学教学中应用的实际情况而言,仍然存在着诸多需要解决的问题。因此,必须不断的实践与研究,才能够更好的将化归思想应用于初中数学教学中,更好的将该思想服务于数学教学。本文由化归思想的概述入手,详细的阐述了化归思想在初中数学教学中的应用,具有一定的实际意义和借鉴作用。

探析初中语文教学中心理教育的渗透路径

学生在教学活动中形成的健康心理,是学生在未来生活中具有一定适应能力的必要条件,这也就意味着在教学活动当中,开展心理健康教育十分重要。本文对语文教学中融合心理健康教育的意义进行分析,并探究融合的原则,根据原则提出渗透策略和路径,为日后的教育教学工作提供借鉴。

浅议小学古诗词教学方法

古诗词是我国悠久历史的瑰宝,虽然语句短,但是却非常的优美和精炼,能将作者的所看及所想完美地表达出来,十分的富有魅力。但是古诗词教学相对来说比较枯燥,小学阶段的孩子对于其中所表达的情境并不能充分理解,加之教学方法单一,很难激发学生对古诗词的学习热情,本文结合课题研究从激学学习兴趣、课堂引导、情景教学等方面具体谈自己的小学古诗词教学的几点策略。

与初三同学谈如何进行词汇复习

对于快要毕业的初三学生来说,要彻底复习熟记六册书中的词汇,是很难的事情.但词汇又是初三英语复习中的一个重要组成部分,是学好英语的基础.虽然许多同学在词汇上花了不少的时间和精力,可就是收获不大.究其原因是没有掌握一定的复习方法,下面是我在教与学的过程中总结出的几种较为实用的词汇记忆法.

试析心理健康教育在初中物理教学中的应用策略

在开展初中物理教学时,不仅需要加强学生对物理基础知识的掌握,还需关注学生的学习期望与心理状态,引导学生形成积极向上的学习态度,培养学生坚韧的意志,促进其养成良好的学习习惯,充分发挥出学生的主体地位。基于此,本文分析了初中物理教学中心理健康教育的应用策略,旨在加强初中物理教学质量,促进学生全面发展。

探析如何在初中物理教学中疏导学生心理障碍贾

在素质教育过程中,教师既要教授知识及技能,又要关注学生内心动态,有效渗透心理教育内容,使学生能全面发展。其中,心理疏导是帮助初中阶段学生摆脱自卑、自闭、消极等负面情绪困扰,能回归集体、重新认识自己、塑造健全人格教育手段。本文通过探析在初中物理教学中疏导学生心理障碍方略,以期提高初中物理素质教育质量。

现代教育技术在初中地理教学中的应用

随着现代科技的不断进步,现代教学技术水平也在不断提高,在教育行业的应用非常广泛。对于现代教育技术来说,已经从原来单一的教学模式到使用现代科技教学的模式转变。这样能够不断提升课堂教学的质量。近些年来,虽然有一些初中地理老师在教学的过程中应用了现代教育技术,但是出现了许多问题,比如许多地理老师不能够掌握正确的应用方式,不能够真正认识到现代教育技术的许多优点,这不仅不能够教学带来帮助,还会适得其反。本文首先分析应用现代教育技术在初中地理教学中的优点,接下来叙述在初中地理教学过程中应用现代教育技术存在的一些问题,以及加强现代教育技术在初中地理教学中的方法,以更好的为学生提供地理知识的学习和人才的培养。