教师专业发展研究

教育大计,教师为本;教师大计,专业为本。教师专业发展是当今世界各国教育改革的中心和关键环节。教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业理念、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程。为了适应教育改革与发展的这种趋势,为了满足现代社会对创新人才培养的需求,必须提高教师队伍的整体素质特别是专业发展品质。在促进教师专业化发展的大浪潮下,教师要清楚自己所从事工作的性质和肩负的责任,要不忘初心,强化专业发展,提高教育教学质量,为办人民满意的教育尽职、尽心和尽力。本刊《特设专栏》围绕“教师专业发展研究”这一主题特别组稿11篇,主要介绍了一些教育工作者从理论和实践角度对教师专业发展的内涵及实施路径的探讨。

谈时政素材在初中道德与法治课教学中的引入

初中时期是学生心理与身体发展的主要时期,高质量的道德与法治教学能够为学生设立正确的人生价值观与养成优秀的学习习惯寻找到正确途径。时政素材在初中道德与法治课堂上主要内容,能够帮助学生了解国家大事、对现实生活能力还具有一定的推进作用。因此,教师在传授知识过程中,需要重视应用时政素材。基于此,本篇文章首先讲述了道德与法治课堂教学过程中产生的问题,又进一步地提出了时政素材在初中道德与法治课堂上的引入策略,希望可以为广大教师提供借鉴。

浅谈农村小学留守儿童的心理健康教育策略

近年来,随着农村生产结构的调整和农民致富观念的更新,外出打工成了农民的重要收入来源,一大批未成年的孩子被留在家里和祖父(母)或其他亲属生活或单独生活,于是在农村出现了一个新特殊群体——留守儿童。我对本乡镇7所村小学1-6年级进行初步调查,留守儿童占学生总人数的24.62%,且这个群体的人数正在不断的扩大,成为一种比较普遍的社会现象。调查还显示,由于父母外出务工,缺少家庭教育这个重要环节,留守儿童对学习缺乏热情、进取心,自觉性不强,成绩普遍较差。在今年的初考中,本乡留守儿童的成绩优秀率仅占0.04%。

浅析如何提高英语阅读做题效率

在初中英语的考核中,阅读理解题目是重点内容,占据了绝大部分的分数,而且在中考英语考试中,题目较多,需要学生在规定的时间内完成答题.初中英语教师在教学中要从根本上出发,以提高学生阅读能力为核心,使学生有较高的英语阅读理解水平,从而使学生在考试的过程中可以快速答题,提高做题效率.本文介绍了提高初中英语阅读做题效率的教学策略,希望可以帮助教师提高教学质量,使学生取得优异的成绩.

转变教学方式,创新小学数学课堂教学

随着小学数学教育理念的改革,目前的小学数学课堂教学方式发生了非常大的变化,学生成为教学主体,传统的教学方式已经不能满足教学的需要,教师要及时做出转变,从而实现高效性的课堂教学,提高教学质量。在实际的教学中,教师需要在数学知识介绍的方式上做出转变,在知识讲解方式上转变,在课堂具体教学流程方式上做出转变,以此来推动学生兴趣的提升,素养的养成和思维的建立,在课堂学习中有数学综合素质的成长。

巧用合作学习,激活物理课堂

合作学习,主要是指两个或两个以上个体为达成特定学习目标而相互合作、共同学习的模式。这是一种合作共赢的学习模式,学生之间的合作不仅能够促进相互之间的了解,同时也能够达成针对性的学习目的,更能让学生在合作过程中提升自己的学习能力,开发自主潜能。在初中物理课堂上,合作学习模式同样有着很大的优势,可以极大地促进学生的物理学习效率,为此,我们需要明确并且利用其优势去开展教学,从而有利于教学目的达成。

小学数学应用题教学策略新探

在小学数学当中,应用题教学是非常重要的一部分教学内容,其对于提高学生的解题能力、逻辑思维能力具有非常重要的意义。所以,小学数学教师应当培养学生良好的审题习惯,保证学生写出规范的解题步骤,并且重视应用题教学的生活化,充分提高学生的数学解题能力。

游戏化教学在小学数学中的应用

数学是一门应用性较强的学科,因此从小学开始就要注重学生数学能力的培养。小学数学教学方式非常重要。不同的教师和不同的课程需要不同的教学方法,对大多数小学生来说很无聊,因此提高学生对数学的兴趣非常重要。因此,本文重点探究了如何用游戏来激发学生的学习兴趣,通过小学生喜闻乐见的一种方法来帮助老师和学生提升自己的学习成绩和教学能力。

以图导学在初中地理教学中的运用

在初中地理教学中,我们的大脑当中就会自然而然的想到地球仪,而地球仪在地理课堂上占据极为主要的意义,同时在“以图导学”当中占据很大的比例,初中地理教师在传授知识过程中,采用“以图导学”教学方法,有助于学生非常直观的体会到地理知识,可以促使学生清晰的掌握地理知识,而且在某种程度上可以帮助学生形成地理思维能力与空间感。所以“图”在地理教学中是文字无法代替的,而且具有一定的重要性。基于此,本篇文章首先讲述了“以图导学”的应用价值,又进一步地提出了其在初中地理教学过程中的应用策略,希望可以为广大教师提供借鉴。

浅谈培养小学生书写习惯的重要性

语言文字基本功中一项重要的考察就是书写,书写的好坏可以凸显出一个人性格、学识及气度等方面的品质.而对于小学生来讲尤为重要,小学时期是一个人性格及文化基础培养的重要时期,养成良好的书写习惯有助于孩子的身心健康,能够陶冶学生情操,磨练意志力,并提高学生的审美水平.本文就小学生书写现状、存在的问题及如何培养书写习惯进行阐述.