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尊重个性差异,撕掉“后进生”标签
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作者 薛尧 《新课程教学(电子版)》 2020年第9期99-99,共1页
全面深入精准地了解学生、关注学生是新课程标准的理念之一。每一位学生都有其独特的、与众不同的一面。教师应尊重个性差异,在了解、关爱基础上赏识学生。
关键词 了解 关爱 赏识 尊重个性差异 精准
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