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班级群冲突里的机智“救场”
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作者 张婷 《教育家》 2022年第15期34-34,共1页
冲突一家长之间吵翻天怎么灭火?微信群是一个小型社会,不同性格、不同背景的家长在一个群里相处,往往会发生一些不愉快的碰撞。我去年带了一个新班,一些学生总是忘记老师布置的作业,所以放学后有的家长总会在群里问作业,也有一些家长会... 冲突一家长之间吵翻天怎么灭火?微信群是一个小型社会,不同性格、不同背景的家长在一个群里相处,往往会发生一些不愉快的碰撞。我去年带了一个新班,一些学生总是忘记老师布置的作业,所以放学后有的家长总会在群里问作业,也有一些家长会主动发一些学生作业之类的信息。 展开更多
关键词 家长会 学生作业 微信群 班级群 冲突
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口诀背诵的“一遍一遍”与“翻来覆去”
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作者 安平 张婷 《中小学数学(小学版)》 2018年第7期84-84,共1页
在一次评课活动中,老师对学生记诵乘法口诀的观点分为了两派,并展开了热烈的讨论,双方都认为自己的观点正确,并都以自己的教学实践为论据。一些教师认为,乘法口诀完全要靠学生自己记诵,即使部分学生暂时不理解口诀的含义,只要让他们背... 在一次评课活动中,老师对学生记诵乘法口诀的观点分为了两派,并展开了热烈的讨论,双方都认为自己的观点正确,并都以自己的教学实践为论据。一些教师认为,乘法口诀完全要靠学生自己记诵,即使部分学生暂时不理解口诀的含义,只要让他们背诵下来就行了,当学生稍微长大,能力提高之后,自然会明白。 展开更多
关键词 乘法口诀 背诵 评课活动 教学实践 学生 记诵 老师 论据
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