新课改背景下初中语文高效课堂构建策略分析

高效课堂的概念不止一次被提出,它对当前初中语文教学问题有着深远影响。在新课改背景下,初中语文教学对于高效课堂的追求,主要表现在了教学效率、教学质量两个层面。围绕高效课堂的构建,使初中生在参与语文知识学习中,能够保持一个积极、主动的学习态度,深化语文知识的理解及掌握。本文探讨了新课改背景下初中语文高效课堂的构建方法、策略,注重引导初中生在参与语文课堂学习中,对语文知识做好学习和理解,使初中生养成语文思维的良好习惯,提升语文课堂教学的效果及质量,实现语文课堂高效性的教学目标。

初中语文作文有效教学探微

长期以来,社会各界对初中作文教学一直非议颇多,作文教学也成了老师们的老大难。也有不少人信奉多读多写、熟能生巧的原则,让学生们大量阅读,自己体悟。写作课,一直在教学无序、指导低效中徘徊。有鉴于此,本文在分析初中语文作文教学现状的基础上,提出了作文有效教学的几点策略,希望能够为广大语文教师提供一些参考,促进初中语文作文教学的有效性,促进学生作文水平的提升。

浅析如何在初中语文教学中渗透中华优秀传统文化

国家的发展离不开民族延续,民族延续的基础是其精神文化,因此要将中华民族优秀文化教育全面渗透到学科教学中。语文学科本身具有人文性,充分体现了传承文化的优势,需要将渗透与传播传统文化作为教学任务,全面贯彻到教学活动中。教师充分挖掘与利用承载人文价值的优秀作品,并在教学中进行积极渗透,使学生的思想与情感与作者产生共鸣,有利于思想道德观、价值观以及人生观的树立,帮助学生塑造全面健康的人格。

探究式教学法在小学语文教学中的应用

语文作为小学教学中一门基础性的学科,对培养学生的语言表达能力和阅读理解能力具有非常重要的意义。所以一直以来语文也是小学教育的重点学科,为了充分发挥语文在小学教育中的价值,目前很多教师都采用新的教学理念,注重学生的主体性,在课堂上采用探究式的教学方法引导学生进行自主学习和讨论,这不仅可以让枯燥无味的传统课堂教学变得富有生机和活力,而且还可以让学生的思维能力得到有效拓展,促进学生语文核心素养的不断提升。