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题名小学数学优质课堂教学语言特征研究
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作者
刘凌萍
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机构
甘肃省陇南市西和县石堡镇史山教学点
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出处
《亚太教育》
2023年第6期123-125,共3页
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文摘
语言不仅是沟通的钥匙,也是思维的载体。在小学数学教学中,想要构建优质的数学课堂,教师不仅要紧跟教育时代发展的步伐,不断创新教育教学的方法,同时还要高度重视教学语言的运用。通过运用有效的教学语言,激发学生的学习兴趣,提升学生的思维品质,促进学生学科综合能力的全面提升。但如何在小学数学优质课堂教学中运用语言,值得每一位数学教师认真地思考。基于此,从多方面分析了小学数学优质课堂教学中的语言特征。
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关键词
小学数学
优质课堂教学
语言特征
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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