“五育”并举视域下小学数学课堂艺术设计教学探析

为了深入探究“五育”并举理念下小学数学课堂的艺术设计教学策略,文章从课堂环境设计、教学内容呈现、教学方法创新和教学评价改进等方面进行了系统阐述。通过典型案例分析,提出了一系列具有针对性和可操作性的教学策略,以期为小学数学教师开展艺术化教学提供理论指导和实践参考,促进学生德智体美劳全面发展。

如何开展小学语文绘本阅读教学

阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,也是学生进行知识积累、提高语文素养的重要途径,随着新课改的全面推进,小学语文教学更加注重学生核心素养的培养,而阅读教学成为培养小学生核心素养的主要阵地。绘本作为小学生学习语文知识的重要阅读载体,在核心素养下的小学语文教学中应用日益广泛,弥补了传统语文教材的不足。