谈“互联网+”背景下如何优化小学语文教学

随着科学技术突飞猛进的发展,“互联网+”已广泛应用于教育领域,为小学语文教学注入了新鲜的血液,为语文教师优化教学内容、创新课堂模式、构建高效课堂提供了有效途径,全面优化了语文教学活动的各个环节。本文主要分析“互联网+”信息技术在小学语文课堂中的应用策略,旨在创建信息化的教学环境,引导学生加强听说读写能力,切实提升语文教学质量。

问题式教学在小学数学教学中的应用探析

在小学阶段,数学教学对培养学生数学计算、数学思维等能力具有重要作用。目前,小学教师进行教学时,主要侧重传授教材知识,忽视了学生综合素养的培养。另外,教师在课堂上过于关注自身教学效果,往往占用大部分甚至整节课的时间讲解数学知识,导致学生在课堂上缺乏思考与表达的机会。在此情况下,不少学生缺乏自主探究意识。运用问题式教学,教师不仅能增加学生自主探究的机会,培养其探究意识,推动其养成良好的思维习惯.