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初中物理教学中学生操作能力的培养策略研究
被引量:
2
1
作者
马克业
刘晓燕
《数理天地(初中版)》
2022年第18期91-93,共3页
操作能力是初中生必备的物理学科核心素养.在初中物理教学中,教师善于利用物理实验为学生提供动手实践机会,指导学生通过实践操作深入理解物理基础知识,习得物理基本技能,能够促进学生发展并显著提高物理教学效率.本文简要论述初中物理...
操作能力是初中生必备的物理学科核心素养.在初中物理教学中,教师善于利用物理实验为学生提供动手实践机会,指导学生通过实践操作深入理解物理基础知识,习得物理基本技能,能够促进学生发展并显著提高物理教学效率.本文简要论述初中物理教学中培养学生操作能力的意义,重点结合实际教学经验,从激发学生操作意识、丰富物理实验材料、创设实践情境、开展小组合作学习活动、改进教学评价方式五大方面阐述初中物理教学中学生操作能力的培养策略.
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关键词
初中物理
学科素养
操作能力
下载PDF
职称材料
题名
初中物理教学中学生操作能力的培养策略研究
被引量:
2
1
作者
马克业
刘晓燕
机构
甘肃省陇南育才学校
甘肃省
陇南
市武都区深圳中学
出处
《数理天地(初中版)》
2022年第18期91-93,共3页
文摘
操作能力是初中生必备的物理学科核心素养.在初中物理教学中,教师善于利用物理实验为学生提供动手实践机会,指导学生通过实践操作深入理解物理基础知识,习得物理基本技能,能够促进学生发展并显著提高物理教学效率.本文简要论述初中物理教学中培养学生操作能力的意义,重点结合实际教学经验,从激发学生操作意识、丰富物理实验材料、创设实践情境、开展小组合作学习活动、改进教学评价方式五大方面阐述初中物理教学中学生操作能力的培养策略.
关键词
初中物理
学科素养
操作能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中物理教学中学生操作能力的培养策略研究
马克业
刘晓燕
《数理天地(初中版)》
2022
2
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