强化教育督导 切实促进学校内涵发展——甘肃省陇西县提高农村初级中学教育教学质量的实践思考

甘肃省陇西县人民政府教育督导室以国家《教育督导条例》《教育部关于进一步加强中小学校督导评估工作的意见》为指导，以《甘肃省推进县域义务教育均衡发展规划（2012．2020年）》《甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）》为依据，组织县政府聘任督学、县教育督导室聘任的责任区区长，邀请部分优秀校长和英语骨干教师对全县半数的初级中学开展了专项督导．笔者现就结合专项督导．谈谈如何提高农村初级中学教育教学质量。

以“三级联动”构建教育教学新环境

新时代中国梦让人民群众对教育质量有了新期盼,'办好人民满意的教育'是中国共产党人对广大百姓的庄严承诺,习近平总书记在2018年全国教育大会上提出的'九个坚持'为教育工作指明了方向、理清了思路、明确了标准、注入了信心——这就要求基层教育督导工作者亟须不断探索创建、总结完善教育督导的新机制,以促进县域教育质量的全面提高,保障教育事业的全面发展。

主题单元阅读中指导习作方法

在主题单元阅读教学中挖掘习作训练点,充分运用教材中的一篇篇经典的美文来引导学生积累语言、学习写作方法,激发学生习作的兴趣,降低习作的难度,将有效地提高学生的习作水平。