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谈优化数学课堂教学 被引量:1
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作者 赵德明 《学周刊(中旬)》 2015年第12期128-128,共1页
通过优化数学课堂教学,不仅能够提高数学课堂的教学质量,提高课堂教学的有效性,而且能够减轻学生的负担,激发学生的学习兴趣,促进学生数学思维发展,使学生能够快乐地学习。优化数学课堂教学主要包括:优化教学内容,优化课堂提问,优化教... 通过优化数学课堂教学,不仅能够提高数学课堂的教学质量,提高课堂教学的有效性,而且能够减轻学生的负担,激发学生的学习兴趣,促进学生数学思维发展,使学生能够快乐地学习。优化数学课堂教学主要包括:优化教学内容,优化课堂提问,优化教学手段,优化学生学习方式等。 展开更多
关键词 优化 数学 教学
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浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
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作者 赵德明 《学周刊(下旬)》 2015年第9期214-214,共1页
兴趣是一个人不断进取的动力。我们都知道优秀的学生之所以喜欢学习,那是因为他们不但掌握了学习的方法,养成了良好的学习习惯,更重要的是有了学习兴趣,从而激发了持续不断的学习动力。对于学生来说,有兴趣的事他们会主动认真地做,而无... 兴趣是一个人不断进取的动力。我们都知道优秀的学生之所以喜欢学习,那是因为他们不但掌握了学习的方法,养成了良好的学习习惯,更重要的是有了学习兴趣,从而激发了持续不断的学习动力。对于学生来说,有兴趣的事他们会主动认真地做,而无兴趣的事往往敷衍了事。 展开更多
关键词 教学情境 游戏教学 合作式 直观演示 课堂气氛 认知结构 你喜欢 教学效果 数量关系 教学手段
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