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谈民族音乐文化在小学教学中的渗透
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作者 汪小龙 《今天》 2020年第15期31-31,共1页
在小学音乐课堂教学中有效推广并传承民族音乐,有助于继承并弘扬中华民族传统音乐文化。传承音乐文化是我们应该肩负的重要使命,有助于学生学习音乐知识,认识到在音乐长河中我国音乐的重要地位,有助于增强学生的民族自信心与自豪感。通... 在小学音乐课堂教学中有效推广并传承民族音乐,有助于继承并弘扬中华民族传统音乐文化。传承音乐文化是我们应该肩负的重要使命,有助于学生学习音乐知识,认识到在音乐长河中我国音乐的重要地位,有助于增强学生的民族自信心与自豪感。通过潜移默化的民族音乐文化教育,能够培养学生高雅情操,陶冶学生性情,对初中音乐课堂教学发展有着极为重要的促进作用。 展开更多
关键词 民族音乐 兴趣 传统文化
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小学歌唱课听力及气息问题的解决
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作者 陈铭 《音乐大观》 2012年第4期173-173,共1页
在新一轮的《音乐课程标准》全面推行、提高素质教育的精神下,怎样解决小学"如何让初级阶段学生在音乐课堂中正确掌握音准问题,提高音准概念,唱好每一个音",并用科学正确的方法指导学生去发声、去更好地表达歌曲情感,准确塑... 在新一轮的《音乐课程标准》全面推行、提高素质教育的精神下,怎样解决小学"如何让初级阶段学生在音乐课堂中正确掌握音准问题,提高音准概念,唱好每一个音",并用科学正确的方法指导学生去发声、去更好地表达歌曲情感,准确塑造艺术形象,提高学生对音乐艺术的审美能力和兴趣。本文就是针对这些观点,根据自己的实际工作经验作了简单的阐述。 展开更多
关键词 小学段 音准 气息
原文传递
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