农村学校体育教学现状分析及改革措施

体育是学校教育的一个重要组成部分,从现在教育改革的理念来看体育教育已被提到了一个很高的地位,要求教师必须重视体育教学,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,但是理论与实践往往是背道而驰的。一直以来,在人才的选拔上,学校都以考试为准则,体育作为考试内容的仅仅是那些以体育为专业的学生,而绝大多数的文化课考试,其被选拔与否与体育根本没有关系,这种现象从小学一直延伸到高考,由此造成的影响就是学校体育课程的开设形同虚设,学生体育素质逐年下降,身体素质的发展与智力发展严重失调。现笔者就从现阶段农村体育现状入手,分析其存在问题,并在此基础上提出几点改革建议。

用微课“揭题入文”提高语文教学效率

"揭题入文"策略与模式是指学校师生在语文课堂教学中为了完成相应的教学任务,尤其是围绕语文教材文本并揭示其题目所含的旨义及其包含的主要内容,进而在"揭题"并积累、掌握基本言语及技能的基础上展开对文本的阅读学习,与文本进行对话,理解文本内容,增识启智,促进师生生命成长所采去的一系列有效方式方法,并因此而逐步形成的课堂教学独特的标准样式。

探讨慕课在小学道德与法治教学中的应用

慕课教学是“互联网+教育”的产物,指的是大规模开放在线课程,是一种新的在线课程开发模式。慕课应用在小学道德与法治教学中,可提高学生学习兴趣,促使学生们合理安排时间,并促进教育模式的创新。慕课在小学道德与法治教学中的应用,主要体现在短视频的应用、教育者讲解、反馈与考核等方面。

浅谈班主任工作机制

在新形势下,班主任工作面临诸多的新问题和新挑战,需要我们进一步转变观念,提高认识,切实增强抓好班主任工作的紧迫感、责任感和使命感。具体讲,应在强化班主任工作措施、创新班主任工作方法、拓宽班主任工作渠道、构建班主任工作机制等几个方面下功夫。一、强化班主任工作措施班主任工作要因校制宜,制定操作性强、富有激励作用的班主任工作制度。

培养中学生学习语文兴趣的途径和方法

素质教育如和风细雨,滋润着祖国的花朵。激发学生学习语文的兴趣,并乐中获知是每个教师的心愿。本论述从兴趣入手进行探究,沟通各学科间的联系,提高学生的知识与能力。同时注重情感教学和人文关怀,使学生热爱学习,热爱语文。

关注情感,创设情境,激发兴趣

小学阶段，人教版教材选取的均为古今中外文质兼美的名篇佳作，本文中，我结合自己的教学实践，从依托文本，关注情感；多措并举，创设情境；开展活动，激发兴趣等方面展开论述，见识浅薄，还望各位专家、学者、同仁指点一二。

初中信息技术教学初探

随着科学技术的不断进步和信息时代的到来,信息技术被广泛应用于各行各业,初中信息技术课程也从最初开设时的可有可无逐渐被愈发重视起来。在这样的大环境下,熟练掌握和运用先进的信息技术对于初中生来说就显得十分重要,而且也越发迫切。为此,初中信息技术教师要通过信息技术教学将获取、传输、处理和应用信息的技能传授给学生,不仅要让学生掌握信息技术理论基础知识,而且要培养学生良好的信息素养,让学生把信息技术作为学习和生活的需要。那么,初中信息技术教师要怎样才能将这些知识和技能传授给学生呢?本文对此进行初步探讨。

重视文本,语文阅读教学的根本

语文阅读在中学语文教学占有重要的地位。它不仅是学生日常获取知识、信息的重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能,学生只有重视文本,加强阅读,才能学得轻松,真正做到事半而功倍,收到的良好效果。

从一万小时定律谈语文课对学生素质教育的重要性

所谓"一万小时定律"就是一个人要成为某个领域的专家,需要经过1万小时的锤炼,中国的古话"十年磨一剑",其实道理相同。但是,现实中很多人半途而废坚持不了一万小时,而那些成功者为何背后的支撑因素是什么?持久发展的动力又是什么?这些隐藏在背后的问题极少被人关注。所以,本文就从这方面切入,探讨一下语文课对学生素质教育的重要性。

谈农村小学生语文自主阅读能力的培养

随着我国教育体制的不断深入和改革,教学的目的不仅仅是提高学生的学习成绩,还更加注重学生自主学习能力的培养,人们常说活到老学到老,学生在脱离教师走进社会之后学习也是非常重要的,因此就需要学生具有很强的自主学习能力,以此适应社会的趋势和发展。语文作为小学的三大主科之一,对培养学生自主阅读的学习能力发挥了重要的促进作用。培养农村小学生的语文自主阅读能力能够提升他们的阅读水平和语文素养。