甘肃省农村中学传承孝文化的家校共育实践——以靖远县刘川中学为例

"孝"文化是中华民族优秀传统文化的重要构成部分。如何发挥学校和家庭两大主体的共育功能,提高青少年的综合素质,引导他们健康成长便成为具有现实意义的问题。本文从刘川中学的实际状况出发,结合学校、家庭和家校的协同作用,探索出一套适合本地区的家校共育机制。

地方红色文化融入中学铸魂育人模式的创新途径探析

地方红色文化作为中国革命历史的重要组成部分,对于中学教育具有重要的意义。中学铸魂育人模式是一种注重培养学生思想品德和人文素养的教育模式。目前,中学教育普遍重视学科知识的传授,但在培养学生社会主义核心价值观、爱国情感和社会责任感方面仍存在一定的薄弱环节。因此,探索和创新中学铸魂育人模式,引入地方红色文化成为一种有益的尝试。本文通过探析地方红色文化融入中学铸魂育人模式的创新途径,旨在为中学教育提供有益的借鉴和启示。

试论围绕核心概念开展中学生物教育

生物教育中通过围绕核心概念展开可以帮助学生解决生物知识学习中实际问题,同时还能促进学生主动学习,提高学生生物科学素养。因此,应合理编制课程标准与教材,进口核心概念来教学,全面深入地考核评价教学活动,使得学生更好地学习生物知识,提升生物科学素养。

分层教学在高中化学教学中的必要性探讨

随着课程改革进程的不断深入,素质教育逐渐受到学校和社会各界的广泛关注。为了提高学生的综合素质,各种全新的教学形式不断涌现出来,分层教学就是在素质教育的背景下产生的一种教学形式。在高中化学教学实践中,通过分层教学的运用,可以进行针对性的教学,从而有效提升课堂教学的整体质量。在深入分析高中化学教学特点的基础上,详细阐述了分层教学在高中化学教学中的必要性。

浅谈初中数学高效课堂教学策略

根据新《课程标准》要求，结合数学学科的特点和中学生的身心发育特征，改变教师教学策略，培养学生的兴趣，使学生由被动的接受变为主动的好学乐学，使得“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。

应用信息技术打造初中思想政治高效课堂

21世纪是知识经济时代，信息技术以其独特的优势被广泛应用在不同领域，已经并将继续取得显著的成效。尤其在教育领域中，信息技术为教育事业的发展开辟了一个广阔的空间，为改变传统的教学模式、培养和提升学生的综合素质，提供了交流和探究的理想平台。在初中思想政治课堂教学中恰当地应用信息技术，能给课堂注入崭新的活力。在这个过程中，教师需要明确自身职责，引导学生学会利用现代信息技术开展自主学习、探究和交流，让学生最大限度地参与到教学活动中来，发挥和培养他们的各种能力，同时培养学生良好的思想政治素养。

浅谈农村青少年法制教育

现在的社会是一个法制社会，要做到很好地学法、知法、守法，才能使生活立于不败之地。因此要从多个方面加强引导，改革那些与民主法制建设不相适应的教育教学体制，把法制教育摆在应有的地位并真正落到实处，为社会主义国家的现代化进程起到很好的推动作用。

把握提问的“四度”,优化初中思品课堂

课堂提问是思想品德课教学过程中运用的主要手段,科学的课堂提问能够活跃整个课堂氛围,反馈实际教学情况,从而优化思想品德课堂教学。阐述了提高课堂提问质量的四点做法。

让数学作业在高效课堂下绽放精彩

数学作业设计与布置是数学课堂教学不可或缺的组成环节,作业从教师设计到学生完成再到教师批阅,是检验师生课堂教和学效果的有效手段和途径.如何让数学作业出彩数学高效课堂,是数学课堂教学设计和研究的重要内容.

利用初中生社团文化育人活动提升学生综合素质的研究

学校艺术活动和社团活动既是传播校园文化的重要形式,也是学生第二课堂的主要组成部分。学生积极参与艺术活动和社团活动,有利于培养广泛的兴趣爱好,结交更多的朋友,拓展知识领域,提高学生综合素质,使校园生活更加丰富多彩。在艺术活动和社团活动的发展中,还存在着过分强调娱乐、忽视文化普及等问题。这将导致学生的不良参与。因此,学校应进一步提高艺术活动和社团活动的深度和广度,让学生在良好的活动氛围影响下提高自身的综合素质。

开展学生社团活动实现实践育人的研究

作为语文学科的母语,出现了一个尴尬的局面:一是许多中学生还存在着不会写字、认不出汉字的问题,课外阅读不受重视,写作一塌糊涂;二是学生学习汉语的兴趣丧失了,他们对母语的认识弱化,交际不畅,综合实践能力不强;第三,语文课堂教学模式陈旧,教学效率受到阻碍。有鉴于此,汉语的相关研究迫在眉睫,所以,本文希望可以通过社团活动来促进学生语文方面的书面能力。

多媒体技术整合初中美术教学的有效策略分析

在初中美术教学过程中融合多媒体技术,能让美术教学课堂更加活跃,将显著提升学生的教学质量,进一步提高学生的审美能力。因此,本文将围绕如何有效高效提升多媒体技术在初中美术教学课堂的效率展开讨论,并提出相关教学策略助力多媒体技术在初中美术教学的有效利用。

初中语文教学中小组合作学习的运用

随着教育行业的不断创新与发展,有关部门对高中英语教学模式也提出了新的要求,高中英语教学也在这个过程中得到了相应的改革,在高中英语教学改革不断深化发展的过程中,为了使学校培养出的人才更加符合未来发展对人才的实际需求,高中英语教师需要在现有的教学基础上不断更新与完善自身的教学内容与教学模式,这才能够使学校培养出的人才符合社会发展的需求。基于这一目标,教育部门推出了一种新的形象化的教学方法——思维导图。思维导图是将学生的发散思维形象化表达出来的一种教学方法,它可以使学生的思维能力得到一定的提升,增强学生的记忆能力,从而使教学的效果与质量得到有效提升。对思维导图在高中英语中的应用进行相关的分析,仅供参考。

学生社团在构建和谐校园文化中的作用

学生社团建设不仅可以对学生的思想产生重大影响,而且可以为校园建设带来良好的环境,促进校园和谐。对学生来说,开展社团活动不仅是丰富学生生活的一种手段,也是实践理论知识、发展兴趣爱好、提高组织能力的重要手段。从学校发展的角度看,校园文化建设与学科教学同等重要,它决定着学校未来的发展空间和学生综合能力的强弱。本文将以我校学生社团在校园文化建设过程中的发展为研究对象,探讨和谐校园建设的重要性。

浅谈初中语文阅读教学方法的创新

语文、英语、数学同为三大主科,其中语文的学习难度最小,学生的语文功底与语文基础最佳,学生之间的差距也较小,由于其中主要拉开距离的部分就是语文阅读部分,语文阅读作为语文的主要部分,因而,对学生产生较大影响,研究初中语文阅读教学方法创新,提高语文阅读教学质量至关重要,有助于提高语文阅读教学质量。

游戏教学法在初中排球教学中的运用

体育游戏应用在排球教学中,可以激发兴趣、完善个性,提高学生的运动能力、增强学生的身体素质和心理素质,因而受到了师生的广泛欢迎。体育教师要因时因地制宜,根据具体情况选用合适的游戏教学方法,发挥其最大的教育功效。

初中地理中考复习的教学技巧研究

为了提高初中地理中考复习效果,需是科学制定复习计划,运用先进有效教学方法,激发学生学习兴趣,达到最佳学习成效。本文结合本人教学中的一些经验,对初中地理中考复习的教学技巧进行探究。

初中物理教学中实施分层教学的探究与思考

随着新课改的不断深入实施,目前初中的物理教学受到越来越多的社会关注。现代的初中物理教学要依据社会和每个学生的实际需要因材施教的提升初中物理的教学效率。班级中的每个独立个体在学习能力上存在着很大的客观差异,针对不同知识背景、不同智力因素的学生采取分层教学能够有针对性的实现初中物理的有效教学。基于此,本文就初中物理教学中教师如何采取策略减少学生物理学习的阻力作简要分析。

孝文化的家校共育实践与思考

本文从孝文化在中学生群体中的缺失现象入手,将家校共育作为孝文化传承教育的途径手段,结合厦门市新圩学校的家校共育实践,探究家校联动在孝文化传承教育中的重要作用。