“5+2”背景下中小学生课外阅读对策初探

2021 年 7 月 24 日,中办、国办印发的?关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见?正式发布,同年秋季开学,义务教育阶段学校随即实施“5+2”课后服务,中小学生的作业负担和培训负担从根本上得以有效的减轻,绝大多数学生在校期间能够完成当日的学习作业任务。 这样就为学生的课外阅读提供了比较充分的时间。 如何利用这大好政策,拓展中小学生的课外阅读,本文将提出一定的对策。