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如何提高小学语文拼音教学的有效性
被引量:
2
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作者
吴世锋
《中国农村教育》
2019年第17期93-93,共1页
拼音教学是小学语文教学最基础的教学,是后续学习文字、阅读、乃至其他学科的基础,且拼音教学对学生正确发音、说好普通话有着重要的影响,老师应重视拼音教学。拼音教学看似简单,但考虑到学生年龄的特殊性,常规教学难以提高他们学习的...
拼音教学是小学语文教学最基础的教学,是后续学习文字、阅读、乃至其他学科的基础,且拼音教学对学生正确发音、说好普通话有着重要的影响,老师应重视拼音教学。拼音教学看似简单,但考虑到学生年龄的特殊性,常规教学难以提高他们学习的有效性,因此拼音教学实则是一项艰巨的任务。
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关键词
小学语文教学
吸引学生
拼音教学
教学的有效性
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职称材料
题名
如何提高小学语文拼音教学的有效性
被引量:
2
1
作者
吴世锋
机构
甘肃省靖远县双龙镇黄坪小学
出处
《中国农村教育》
2019年第17期93-93,共1页
文摘
拼音教学是小学语文教学最基础的教学,是后续学习文字、阅读、乃至其他学科的基础,且拼音教学对学生正确发音、说好普通话有着重要的影响,老师应重视拼音教学。拼音教学看似简单,但考虑到学生年龄的特殊性,常规教学难以提高他们学习的有效性,因此拼音教学实则是一项艰巨的任务。
关键词
小学语文教学
吸引学生
拼音教学
教学的有效性
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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作者
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1
如何提高小学语文拼音教学的有效性
吴世锋
《中国农村教育》
2019
2
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