高考语文加分难解语文教学之困

我这里所说的“教学”包括老师的“教”和学生的“学”两个方面。所说的“语文教学之困”指的是近年来让广大中学语文老师忧心忡忡的“母语危机”。学生都把时间花在了数理化特别是英语的学习上，对语文则采取应付的态度。

高中语文教材中的几个疑点

教学过程中，发现现行的人教版高中语文教材中有几点值得商榷，现提出以供探讨。 一、“士贰其行”中“行”的读音 《诗经·卫风·氓》（高中第三册）中“士贰其行”的“行”应当读“hang”，理由如下。