巧妙利用微课优化小学数学课堂教学模式

微课是当今的一种较为全新的教学模式,已经被教育界所认可。利用微课,可以让学生进行自主学习,可以有效提高学生的学习兴致,加强和巩固学生知识学习中的薄弱环节,优化学生的课堂教学模式,大大提高教学效率。在小学数学教学中,巧妙利用微课的优势能优化小学数学课堂教学模式,促进小学生数学质量的有效提高。

如何使农村小规模学校课堂教学更加灵动——以“同动同静”复式教学模式为例

复式教学是当前农村小规模学校的必然选择,它为农村小规模学校的课堂教学注入了新的活力,是农村小规模学校课堂教学的一次革命性变革,促使广大教师进一步对农村小规模学校课堂教学进行探索与实践。