浅谈农村中学生数学学习兴趣培养的重要性

初中数学作为一门基础学科越来越被大家所重视,它对于培养中学生的综合能力起着举足轻重的作用,它在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中,在科学技术发展和人的素质培养中发挥着独特的、不可替代的作用。而学习兴趣的培养在数学学习中起着至关重要的作用,因此我们要充分意识到培养农村中学生学习数学的兴趣的重要性,从而努力激发其学习数学的兴趣,改善学习环境,提高教学效率和教学质量。

浅谈中学美术教育中创造力培养模式研究

培养创新型人才是教育工作者的重要任务,美术课程是最具创造性的课程之一,也是能够最大限度发挥学生创造能力的课程。文章首先针对中学美术教育中存在的问题进行分析,强调创新能力的重要性,最后提出中学美术教育中培养创新能力的主要对策。

基于微课的初中信息技术课程教学设计策略研究

随着现在社会高度发展,社会信息化发展越来越全面,"微课"这一教学新模式正以其具有高超的信息表现能力、生动的知识传达能力、灵活性高等特点,逐渐应运而生。在数字化时代发展的背景下,对于"微课"的研究刻不容缓,实现信息化教学存在之其独有的研究意义。

初中语文文言文阅读教学的问题与对策探讨

初中是从小学到高中的过渡阶段,是一个承上启下的转折阶段,不再是小学阶段所学习的简单易懂的文言文,进入初中阶段以后,文言文板块的学习难度也相应增加,在初中阶段,文言文无疑是一大教学难点。故基于当前初中文言文教学现状,简要探讨当前文言文教学的问题,并有针对性地提出建议,以期提高初中文言文教学效果。

浅谈如何通过开展英语短剧表演提高英语语言能力

采用英语短剧表演的方式,以教师为主导,充分尊重学生的受教育主体原则,能够持续性地提高学生的英语素养与英语语言能力。为更好地发挥出英语短剧在英语教学中的作用,教育者应该在充分认知其价值的基础上,将其合理应用于实践教学中,以切实保障教学效果。对此,教师可分析在中学英语教学中开展英语短剧表演的价值,并阐述通过英语短剧表演提高学生英语语言能力的有效对策。

在初中语文课堂教学中结合数字化教学资源的方法

当前,数字化资源的应用在初中课堂上已经十分广泛。其中在语文课堂上,主要应用于课上和课前,其应用的主要方式是教师演示、学生观看学习。数字化教学资源应用在初中语文课堂上,对于学生们巩固基础、整体理解、开阔思维等都有着很大的帮助。基于以上观点,特探索在数字化教学资源的前提下初中语文教学的具体方法。

农村初中班主任专业化发展的探索与实践

初中阶段是学生身心健康成长的关键时期,学生正经历着从儿童向少年的过渡时期,需要得到学校的高度重视,班主任必须承担管理班级的责任,同时也要关注学生的初中学业成绩和身心健康发展。作为一位农村初中班主任,如何才能充分发挥学生的主观能动性,促进学生的个性发展,是广大教育工作者需要深入思考的问题。

浅析初中语文教学中多元教学方式的使用

随着新课程改革的不断深入,我国语文教学的地位也在不断的增强,这不仅仅是由于语文的国民性所决定的,更是由于语文对其他学科的学习有着同样的促进作用所致。对于语文学科的教学与学习而言,其中最重要的阶段是初中语文时期,这是由于初中语文教学时期是承前启后的教育,它不仅担负着帮助学生整合小学语文知识、形成完整地知识结构的责任,还担负着对学生进行提高培养,帮助学生在学习高中语文时占得先机的责任,这就要求教师在教学过程中要改进教学方法,推陈出新,以适应多元化的教学需要。本文立足于初中语文学科,对初中语文教学中的多元化教学策略优化进行系统化探究。