浅谈农村小学数学教学如何培养学生的问题意识

问题意识是学生在学习过程中对知识点的思考,尤其是在数学课堂中,问题意识是学生是否具备数学素养的标准之一。文章从分析当前农村小学学生在数学课堂上缺乏问题意识的表现和原因出发,结合作者的教学经验,探究改变教学现状、培养学生问题意识的策略,从而达到提高农村小学数学教学质量、培养学生优秀学习能力的目标。

小学高年级作文模块化教学浅谈

随着教学改革的不断深入推进,新的教学理念和方法不断得到应用,并且逐步显现出良好的教学效果。模块化教学是近年来得到教师广泛关注和积极实践的一种有效的教学方法,将其应用于小学高年级的作文教学中,能够通过在作文课堂的阶段性规划、课堂教学设计以及课后实践活动组织等环节体现模块化特点,来实现作文教学系统性,促进小学高年级学生写作水平的提高。