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题名小学数学教学中数学思想方法的渗透
被引量:2
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作者
马宇
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机构
甘肃省静宁县威戎镇李沟小学
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出处
《基础教育论坛》
2020年第2期22-23,共2页
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文摘
数学思想方法是数学知识的高度总结,是一种对数学知识本质的认识。在面向学生开展小学数学教学活动时,教师应该始终秉承数学思想的教学原则,边教授数学知识,边渗透数学思想方法,帮助学生更好地认清与掌握数学知识,做到灵活应用数学知识。
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关键词
小学数学
数学思想方法
渗透策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名核心素养导向下小学语文教学分析
被引量:2
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作者
梁雄峰
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机构
甘肃省静宁县威戎镇李沟小学
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出处
《基础教育论坛》
2020年第31期31-32,共2页
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文摘
小学阶段语文学科的学习是核心素养形成的重要基础,为适应课程改革下培养学生学科核心素养的要求,小学语文教师有必要以此作为新的教学方向,深入研究小学语文教学,以提升学生的语文综合能力为目标。文章以农村小学语文教学为研究对象,简要分析核心素养导向下农村小学语文教学的途径和方法。
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关键词
核心素养
小学语文
教学分析
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名趣味教学法在小学语文教学中的应用
被引量:1
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作者
张田娃
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机构
甘肃省静宁县威戎镇李沟小学
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出处
《基础教育论坛》
2021年第13期19-20,共2页
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文摘
小学生的心理发展还不成熟,在感知事物方面往往依靠形象思维去理解,而将趣味教学法融入小学语文教学中,可以有效调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率。文章着重分析了趣味教学法的概念和意义,并对课堂的不同阶段提出具体的应用策略,以提高小学语文教学质量。
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关键词
小学语文
趣味教学法
应用策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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