中小学校责任督学挂牌督导创新县建设的一些做法——以甘肃省平凉市静宁县为例

开展责任督学挂牌督导创新县建设活动,其目的在于不断健全督导体制,努力创新督导方式,强力推进素质教育,切实规范办学行为,推动教育事业科学、健康和可持续发展。静宁县是平凉市第一家接受“中小学校责任督学挂牌督导创新县”国家验收的县区,静宁县在“责任督学挂牌督导创新县”建设方面开路子、创机制、出经验、树标杆,为全市乃至全省挂牌督导工作提供了典型示范和有效模式。

“互联网+”时代下借助“班班通”提升农村教师课堂教学水平策略研究

随着新课程改革的深入实施,很多小学都改进了教育方法,采用了新的教学模式,其中就包括＂班班通＂。这种教学模式在农村的小学应用广泛,能够改变传统的教学模式,提高农村的教学质量,为农村小学教育注入生机和活力。

浅析农村幼儿教育的现状与发展路径

农村教育一直以来都是备受国家重视的热点,而幼儿教育更是教育中的重点。然而受传统教育观念的影响和物质条件的限制,农村幼儿教育的现状依然不容乐观,教育内容呈现小学化,教学方法单一,教育环境落后,极大地限制了农村幼儿接受良好素质教育。对此,必须要引起相关部门的重视,积极提升农村幼儿教育水平,优化教育环境,建设科学合理的符合幼儿身心特点的教育模式,提升农村幼儿整体素质水平。

新课程理念下初中古诗文教学策略初探

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。要想学好古诗文,必须要有向古人学习的欲望,学习他们的生活习惯、做人品质。文章探讨了初中古诗文教学的四种有效策略,旨在与古人为友,举杯高歌,共饮山河。

细微之处见真知——谈人教版《义务教育教科书·数学》(7～9年级)的使用

修订的人教版初中数学教科书,以其知识编排的系统性、内容的丰富性和学习的螺旋上升性见长,符合学生的认知特点,很好地体现了课标精神。但仍能听到不少教师报怨:一些知识教材中似乎没介绍,但在解题及后续学习中又很必要.这是怎么回事呢?对此笔者要问:你留意该版教科书的一些细微之处了吗?对教科书正文某些细微之处的发掘,对一些选学栏目不轻易放过,你的以上问题必会释然。以下是笔者处理教材中几个细微之处的做法,以期抛砖引玉,助你消解困惑。