中学作文教学中存在的问题及解决对策

当前的中学作文教学中仍存在一些问题,不仅影响了学生的写作兴趣和积极性,而且制约了学 生的写作能力提升。首先,传统的作文教学只注重语言表达的规范和技巧,忽视了学生个性的培养和思维 能力的提升。其次,传统的作文教学采用以教师为中心的教学模式,学生则按照要求进行模仿和练习,容 易失去写作热情。最后,传统的作文评价主要关注文章的形式和规范性,忽视了内容的丰富性和思想表达 的深度。通过制定明确的目标、提供个性化的教学支持、鼓励多样化的评价方式以及加强教师培训等措施, 可以有效提高中学作文教学的质量和效果。

“互联网+”背景下中学体育创新课堂的现状与构建研究

通过调研与解析“互联网+”背景下中学体育课堂现状,对教师与学生对“互联网+体育”教学的认知与看法进行深度剖析和客观评价。提出创新课堂构建策略:转变教育理念,树立互联网思维观念;提高体育教师的信息技术应用能力;整合社会与学校“互联网 体育”优质资源;促进“互联网 体育”教学信息系统化;增强师生线上双边互动,建全考核与评价制度;建立“互联网+体育教学 家校联动”模式。旨在顺应“互联网 ”时代弥补传统体育教学不足、推动体育课堂优化,为体育教师丰富教学手段、提高教学质量、优化教学过程提供帮助,为中学生转变学习方式、激发主观能动性、增强运动体验感与收获感提供基础,为实现中学体育创新课堂的构建与应用提供理论依据与数理参考。

甘肃省青少年篮球后备人才体教融合的现状与优化途径

本研究通过文献资料法、实地走访调查、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对甘肃省青少年篮球运动后备人才培养中的体教融合的现状,进行逐层次系统调研,分析体教融合过程中甘肃省青少年篮球运动后备人才培养的现状、途径与对策,旨在探究“体教融合”的理论框架、融合难点以及制度设计思路与方法,完善青少年篮球运动后备人才培养的理论体系,构建新型发展培养模式,推进青少年篮球运动的发展,为甘肃省培养优秀篮球后备人才和构建全省篮球运动文化提供新思路,并紧跟国家体育强国战略规划步伐,为全民体育可持续发展做出应有贡献。

初中生语文自学能力培养策略

语文作为一门重要学科,不仅是知识传递的工具,而且是思维能力和表达能力的培养平台。因此,初中生需要具备扎实的语文基础。自学能力是一项至关重要的技能,对于初中生的语文学习来说尤为重要。文章探讨了初中生语文自学能力的培养策略,旨在帮助学生更好地理解、掌握语文知识,并提高他们的综合素质。

指向深度学习的高中生物教学策略

高中生物知识具有一定的抽象性、综合性,教师依据教学内容灵活采取教学策略,能够更好地 促进学生建构知识,将零碎知识点整体化、系统化,最终使学生在解决实际问题的过程中实现深度学习。 文章简述了深度学习模式下高中生物课堂教学的特点,依据深度学习的内涵,提出了一些高中生物教学的 策略,旨在为一线教育工作者提供借鉴与参考,从而推动高中生物教学改革。

一道浮力竞赛题的不同解法

浮力问题,题型多样,问题求解方式多样,不同的解法难度不同.遵循阿基米德原理以及其他力学原理建立起方程或方程组后,用不同的解法对所列方程进行解答讨论,能使我们对问题的认识更加地透彻、全面.本文将利用作差法、赋值法,结合例题进行探究,以期对学生的学习有所帮助.

高中物理教学中培养学生解题能力的策略

物理教学强调培养学生的综合能力,尤其是解题能力。解题能力是学生应对物理考试的关键, 也是学生具有科学思维和实践能力的体现。如何在高中物理教学中培养学生的解题能力,已成为教育领域 亟待解决的问题。文章论述了高中物理教学中培养学生解题能力的重要性及原则,并提出了相应的培养策 略,以期为物理教学提供借鉴和参考。

信息技术支持下的高中语文混搭式阅读教学路径探究

随着信息技术的发展和语文学科素养的提高,高中语文阅读教学正在经历变革,混搭式教学模式应运而生,对现有教学体系产生了深远影响。本文探讨了预习方法的创新、问题导向的实践探索、信息技术在阅读教学中的优化应用、高中语文阅读教学线上线下混搭模式、教师在阅读时要适时适度引导以及优化高中生阅读任务驱动式学习评价的策略。

HPS教育理念与5E教学模式在高中化学教学中的深度融合探索与研究

本文探讨了 HPS 教育理念与 5E 教学模式在高中化学教学中的深度融合,旨在促进学生的全面发展与成长。通过引入、探究、解释、精致化与评价五个环节,可以将HPS 教育理念自然融入高中化学教学中。这种创新教学模式这一模式为高中化学教学更好地落实化学核心素养提供了具体可行的路径,为我国高中化学教育改革注入了新的活力,也为后续相关研究提供了宝贵的经验与启示。

基于车马墓葬视觉的赛马运动探源——以礼县大堡子山车马墓葬为例

车马殉葬制度是指用车马器或真车马随葬的一种墓葬制度。在礼县大堡子山秦公大墓和贵族墓中均发现了车马殉葬。以礼县大堡子山车马坑出土的车、马以及其它墓葬器为研究对象,通过对墓葬资料进行整理,结合文献资料分析认为:车马殉葬制度是秦早期礼制的重要内容,车、马是当时社会重要的战争和交通工具,也是教育、体育活动的重要内容。它不仅是秦人勇猛顽强的民族性格和崇尚武力、开拓进取精神的体现,也是现代赛马运动项目的起源和开端。

正确认识中学物理中的正、负号

在物理学习过程中，学生对部分带正、负号运算的物理量和公式中正、负号的含义理解不透彻，导致学生在认识和运用物理量、物理公式时产生困惑和错误。文中对中学物理中常见的正、负号进行归类说明和解析。

创设教学情境 激发学习兴趣——中学化学教法新尝试

化学学科是以实验为基础的自然科学，借助化学实验可以提高教学质量，激发学生的学习兴趣，物质结构理论揭示了物质构成的奥秘、物质结构与性质的关系、理解物质变化的本质，预测物质的性质．

中学英语课堂教学阅读能力训练策略

阅读是初中英语教学中最为重要的组成部分,占据十分重要的比重,约为55%,直接决定了学生英语综合水平,影响学科核心素养的培养。以往,英语阅读教学往往是翻译教学,将阅读内容翻译成中文,对关键词汇和句子进行精讲或是背诵,学生学习刻板,知识利用率不高,不能满足学生素养的需求。

论英语教学中学生自学能力的培养

在英语教学中,教师应加强学生自学能力的培养。文章分析英语教学中学生的自学能力培养现状,指出培养学生自学能力的意义,最后提出培养学生自学能力的措施。要注重培养学生学习习惯,传授学习方法;借助微课优势,培养学生学习自主性;激发学生学习兴趣,提升学生英语学习信心;引导学生进行交流,拓展英语知识获取渠道。

人文素养视域下中学生诗词鉴赏能力的提升策略

文章首先阐述了人文素养视域下提升中学生诗词鉴赏能力的意义。然后提出了人文素养视域下中学生诗词鉴赏能力的提升策略,包括学校层面:营造学习诗词的环境;教师层面:成为学生诗词鉴赏的引路人;学生层面:做学习诗词鉴赏的践行者。

例析斜面上的平抛运动

平抛运动是高中物理典型的曲线运动之一,将平抛运动和斜面结合更是深化了对知识的理解和灵活应用,只要找到斜面上的平抛运动问题的共性,找准切入点,就能化繁为简,化难为易.

核心素养下高中生物合作学习研究

高中生物教学期间,一直遵循以核心素养为宗旨的教学方针。伴随素质教育的发展,有效借助合作学习的方式开展高中生物教学也成为了一大亮点。所以,为了不断提升高中生物课堂教学效率,有效基于核心素养视角展开高中生物合作学习势在必行。对此,本文利用以下内容展开深入探索与研究,目的是为相关教学者在具体授课中提供相应的帮助,为学生学习做出铺垫。

农村普通高中音乐声乐方向艺考生培养及对策

随着教育改革的逐步推行,新课标要求教师在教学活动中不能再仅仅局限于对学生进行理论知识的教授,更要注重激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,提高学生的学习质量和学习效率。普通高中音乐声乐方向艺考生的培养亦是如此,部分高中生选择声乐方向进行艺考,任课教师应该对教学模式和教学方法进行改进和革新,充分激发此部分高中生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,引导学生对所学声乐知识主动进行深入理解和掌握,以强化学生对普通高中音乐声乐方向艺考知识的理解和内化。本文就以农村普通高中音乐声乐方向艺考生培养策略进行深入探讨和研究。

“课程思政”背景下高中历史教学中爱国主义教育研究

爱国主义教育始终是人才教育的核心,只有热爱祖国,愿意为祖国的伟大事业献身,才能够称得上是符合新时期发展所需的高素质人才。课程思政背景下,各个学科都在努力的与爱国主义教育相融合,高中历史学科也应如此,历史教师需要重视历史知识中隐含的爱国主义教育内涵,在日常教学中深挖教科书,丰富课堂教学内容,对学生实施爱国主义教育,让学生在学知识的同时,不忘热爱国家,为国家发展、民族兴盛而努力。本文主要进行“课程思政”背景下高中历史教学中爱国主义教育研究。

R'=R_(0)或R'最接近R0时滑动变阻器的功率最大

初中物理电功率一节的习题中有时会出现这样的问题,滑片移动的过程中,变阻器功率何时最大?这个问题属于电学中的动态电路问题,有时还会和图象结合起来,学生解答起来,往往困难较多.其实,这类问题先是要会分析电路,能把较复杂的电路进行简化,其次再把滑动变阻器和定值电阻放在一个简单的串联电路中,运用欧姆定律和相关的电功率公式得出滑动变阻器电功率的表达式,这是关键的第一步,第二步就是用数学知识求最大值的问题.可以用公式法、判别式法、求导数法,单调性法等方法.