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教师“参与式”教学培训的实践及探索
被引量:
2
1
作者
顾玉军
何玉珍
《成人教育》
2004年第12期49-50,共2页
“参与式”是中英基础教育项目的基本理念之一,其在实践中得以倡导和贯彻,在教学中的运用要通过对教师的培训才能得到保障。近年来,“参与式”方法得到了受培训教师的积极响应,在教学中取得了丰富的经验和丰硕的成果。
关键词
教师培训
“参与式”教学
“大班额”问题
下载PDF
职称材料
加强小学语文阅读教学 提高学生综合素质
2
作者
李逢莲
《中华少年》
2019年第29期79-79,共1页
新课改的要求是提高学生的综合素质。小学语文教学的核心为写作与阅读,低年级为语文阅读学习的启蒙时期,教师的正确引导与教学方法非常重要。下面笔者就近几年小学语文的教学经验来谈谈阅读教学的几方面。
关键词
阅读教学
教学方法
课外阅读
原文传递
题名
教师“参与式”教学培训的实践及探索
被引量:
2
1
作者
顾玉军
何玉珍
机构
西北师范大学教科院
甘肃积石山甘藏沟小学
出处
《成人教育》
2004年第12期49-50,共2页
文摘
“参与式”是中英基础教育项目的基本理念之一,其在实践中得以倡导和贯彻,在教学中的运用要通过对教师的培训才能得到保障。近年来,“参与式”方法得到了受培训教师的积极响应,在教学中取得了丰富的经验和丰硕的成果。
关键词
教师培训
“参与式”教学
“大班额”问题
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
加强小学语文阅读教学 提高学生综合素质
2
作者
李逢莲
机构
甘肃
省
积石山
县
甘藏
沟
小学
出处
《中华少年》
2019年第29期79-79,共1页
文摘
新课改的要求是提高学生的综合素质。小学语文教学的核心为写作与阅读,低年级为语文阅读学习的启蒙时期,教师的正确引导与教学方法非常重要。下面笔者就近几年小学语文的教学经验来谈谈阅读教学的几方面。
关键词
阅读教学
教学方法
课外阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教师“参与式”教学培训的实践及探索
顾玉军
何玉珍
《成人教育》
2004
2
下载PDF
职称材料
2
加强小学语文阅读教学 提高学生综合素质
李逢莲
《中华少年》
2019
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