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题名蓝色蛹金色蝴蝶
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机构
甘肃考生
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第27期59-59,共1页
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文摘
蓝色——流动的优郁我想我是迷路了。城市里的道路迷迷转转,我却总也找不到出口;高高耸立的密密楼群将天空割离成一张破碎的脸。除了年轻,我什么也没有。母亲临死前冰凉的手指,父亲的叹息,后母的面孔……在我眼前飞转,织成一张网,我想逃,无奈跑不出去。我站在堤岸上看海,那些蓝色的波涛向我涌来。我深深理解堤岸的悲哀——想远远退开,却又动弹不得。蓝色的忧郁从我的眼睛里流出,流过我的脸庞。
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关键词
蓝色
蝴蝶
堤岸
金色
小标题
散文诗
语文素养
迷路
两条线索
忧郁
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名蓝色蛹·金色蝴蝶
- 2
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作者
桑进林
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机构
甘肃一考生
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出处
《中学语文园地(初中版)》
2003年第12期24-24,共1页
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文摘
蓝色——流动的忧郁我想我是迷路了。城市里的道路迷迷转转,我却总也找不到出口;高高耸立的密密的楼群将天空割裂成一张破碎的脸,除了年轻,我什么也没有。母亲临死前冰凉的手指,父亲的叹息,后母的面孔……在我眼前飞转,织成一张网,我想逃,无奈跑不出去。
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关键词
作文教学
考场作文
简评
文章结构
标题
语言
文采
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名一只海龟的自白
- 3
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作者
无
桑进林(点评)
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机构
甘肃考生
甘肃张掖市张掖中学
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出处
《语文月刊》
2008年第7期110-111,共2页
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文摘
该篇文章构思比较奇特。采用拟人化第一人称的写法.将作文材料改写成一篇生动的记叙文.增加了文章的真实性.在炎热的夏天带来了丝丝凉意,博得了阅卷老师的一致好评。
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关键词
自白
海龟
文章构思
作文材料
第一人称
阅卷老师
记叙文
拟人化
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
D90
[政治法律—法学理论]
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题名精神的三间小屋
- 4
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作者
无
桑进林(点评)
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机构
甘肃考生
甘肃张掖市张掖中学
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出处
《语文月刊》
2008年第7期109-109,共1页
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文摘
文章开头用著名作家毕淑敏的《精神的三间小屋》,引出“我们心中的‘三间小屋'”:一日盛放苦难.二日盛放思想,三日盛放自己。而这三点都没有脱离材料的内容和含义的范围.考生总是有意识地把它们与材料内容联系起来进行论述。你不得不承认,他的联系是有道理的,绝非胡拉乱扯,毫不着调。由于作文材料的立意是开放的,因而对材料进行思考的角度也应该是多种多样的,这位考生在对材料意义的挖掘上.显示了较好的发现能力、选择能力和探究能力.
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关键词
精神
作文材料
著名作家
文章开头
内容联系
发现能力
探究能力
选择能力
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
B821
[哲学宗教—伦理学]
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题名人与自然
- 5
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作者
无
桑进林(点评)
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机构
甘肃考生
甘肃张掖市张掖中学
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出处
《语文月刊》
2008年第7期111-111,共1页
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文摘
这位考生根据作文题的材料.编写了一个童话故事。童话,一是要有童心、童趣,二是要有建立在现实基础上的非现实性。这就需要大胆的想象,要有巧妙的构思和一定的思想深度。要告诉读者一个道理,给读者一定的启发。从这一点来说,此文非常成功。
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关键词
人与自然
童话故事
非现实性
思想深度
作文题
读者
考生
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分类号
G613.3
[文化科学—学前教育学]
F061.3
[经济管理—政治经济学]
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题名常回家看看
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作者
唐仕伦
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机构
甘肃省一考生
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出处
《初中生优秀作文》
2004年第6期51-53,共3页
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文摘
"常回家看看,回家看看……"歌声在房间的上空回旋着.东子拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊.三年了,东子离开家整整三年了.三年来,父亲一封封信已将东子心中的怨恨化为乌有.东子掩卷沉思,思绪又回到了三年前.
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关键词
掩卷沉思
审美意识
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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