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《毛泽东思想概论》课教学中应注意三个结合
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作者 曾令琼 《甘肃社会科学》 CSSCI 1999年第S1期194-195,共2页
关键词 《毛泽东思想概论》课 中国革命和建设 邓小平理论 马克思主义 《中国革命史》 经验总结 中国共产 理论原则 马克思列宁主义 中国特色
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关于高校“两课”开展“三个代表”重要思想的几点思考
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作者 杨芳 曾令琼 《青海师专学报》 2002年第3期70-71,共2页
当前 ,要以“三个代表”的重要思想为指导 ,充分发挥“两课”教学的主渠道、主阵地的作用 ,积极推进“三个代表”重要思想“进课堂 ,进教材 ,进学生头脑”的工作。通过“三进”工作 ,教育和激发广大青年学生积极行动起来 ,自觉担负起学... 当前 ,要以“三个代表”的重要思想为指导 ,充分发挥“两课”教学的主渠道、主阵地的作用 ,积极推进“三个代表”重要思想“进课堂 ,进教材 ,进学生头脑”的工作。通过“三进”工作 ,教育和激发广大青年学生积极行动起来 ,自觉担负起学习、研究和实践“三个代表”的历史使命 ,努力成为中国先进生产力的开拓者 。 展开更多
关键词 高校 “三个代表” 马克思主义理论课 思想品德课 教师 教学方法
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