杏鲍菇多糖高产配方及栽培技术

试验表明,以棉籽壳为主料栽培杏鲍菇时,按适当比例添加木屑、麸皮和玉米粉以及适量糖,碳酸钙、石膏,其生物学效率超过90%。同时,利用正交试验的方法对栽培杏鲍菇的主要因子木屑、麸皮、玉米粉和玉米芯(碳源和氮源)进行分析比较,并测定多糖含量,筛选出比例合适的高产配方,使大规模商业化栽培可以获得更大的经济效益。

学习文件夹评价方法在教学中的应用

笔者在初中生物新课程的实验教学中发现，尽管学生的学习积极性、主动性很高，但在一些探究性实验中，安排学生准备和完成的实验，一些学生非自不认真准备，而且也不思考，仅凭感觉去做，教师最终难以对这些学生进行评价。起初，对笔者的打分，一些学生感觉无所谓，认为这个分数是平时成绩，因而未能发挥评价的促进作用。于是笔者尝试应用了学习文件夹评价方法，实践证明，这种方法对于促进学生的自我成长起到了很好的评价作用。

对高中生物“神经调节”一节中3个图的商榷

中学生物学教材经过长期锤炼和多次修订，已臻完善，但少数插图仍欠佳，或多或少地存在一些问题或错误。笔者在使用人教版高中《生物·必修》第一册(2003年6月第1版)过程中发现“神经调节”一节中，有3个插图在人类大脑皮层中枢定位上欠准确，对学生会有一定的误导。笔者经过查阅相关的人体解剖学书，对这3个图的具体定位进行了如下的分析：