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以《背影》为例谈初中散文教学路径
1
作者
邵曙
《中学语文》
2023年第9期16-17,共2页
《背影》是初中语文课文中的重要一课,也是散文文体的典型代表。以《背影》为例进行散文教学路径的探索,不仅能够让我们更为深刻地体会到《背影》的内涵,而且能让我们窥探到散文教学的基本方法,感受散文的内涵与情思。本文从散文教学的...
《背影》是初中语文课文中的重要一课,也是散文文体的典型代表。以《背影》为例进行散文教学路径的探索,不仅能够让我们更为深刻地体会到《背影》的内涵,而且能让我们窥探到散文教学的基本方法,感受散文的内涵与情思。本文从散文教学的重要性切入,并以《背影》的教学为例,探索初中散文教学的一般路径。
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关键词
初中语文
散文教学
《背影》
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职称材料
题名
以《背影》为例谈初中散文教学路径
1
作者
邵曙
机构
甘肃西和县马元镇九年制学校
出处
《中学语文》
2023年第9期16-17,共2页
文摘
《背影》是初中语文课文中的重要一课,也是散文文体的典型代表。以《背影》为例进行散文教学路径的探索,不仅能够让我们更为深刻地体会到《背影》的内涵,而且能让我们窥探到散文教学的基本方法,感受散文的内涵与情思。本文从散文教学的重要性切入,并以《背影》的教学为例,探索初中散文教学的一般路径。
关键词
初中语文
散文教学
《背影》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
以《背影》为例谈初中散文教学路径
邵曙
《中学语文》
2023
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