对开展小学校园女子足球活动的几点建议

在素质教育背景下,现阶段各小学都开始积极开展校园女子足球活动,足球作为一个重要的体育项目,对于提高小学生身体素质有着积极的作用。其中活动的开展中存在一些问题,如校内未能形成规范的训练体系,学生参与度较低以及教练员专业能力不足等因素,现笔者结合现实情况,提出几点建议,以供参考。一、建立完善的校内训练体系小学校园女子足球活动开展的过程中,只有建立完善的训练体系,才可以充分发挥出校园足球活动的效果。

提升学校思想政治教育工作水平探析

加强和改进学校思想政治工作,关系到学校的办学方向,关系到培养德智体美全面发展的高素质人才。文章从加强社会主义核心价值观教育、加强中国传统文化教育、加强学校思想政治教育工作的创新、加强家庭教育作用的发挥几方面,探讨如何构建学校思想政治工作教育体系,不断提升思想政治教育工作水平。

探讨初中数学高效课堂教学策略

新课改的实行改变了过去传统的教学方式,并且取得了明显的效果。通过高效课堂教学,激发了学生的学习兴趣,也减轻了学习压力,从而提高了教学课堂效率。对此,教师可以初中数学为主,就实施高效课堂教学模式的作用,如何通过高效课堂构建良好的教学氛围、制定合理的教学方式,从而达到提高教学效率的目标等方面进行探讨。

浅析小学语文课堂情境创设教学法

小学阶段不仅是文化知识的学习时期,更是学习习惯培养,学习热情培养的关键时期,因此在小学语文教学中要有针对性地开展教学活动。近年来,情境教学法已经成为语文教学中较为常见的手段,如何有效地将语文与情境教学有机结合起来,成为当下语文教师的一项重要研究内容。下面我将从几个方面阐述情境教学在小学语文教学中的应用。

浅析电教媒体在初中语文情境教学中的运用

随着科学技术的不断发展与进步,高新技术手段在教育教学中的应用越来越广泛,其中电教媒体在中学语文中的应用尤为突出,本文从初中语文教学的多个方面入手,简要分析其在初中语文情境教学中的应用。

核心素养背景下共享语文课堂的思考

共享语文课堂是建构学生语文核心素养的有效途径,实施共享语文课堂其出发点是促进学生掌握必要的语文知识、丰富语言积累和熟练语言技能,进而培养学生深厚的文化素养。共享语文课堂是语文有效教学的时代要求,实施共享语文课堂需要与学生学情发展相适应,优化教法学法,践行教、学、评的协同发展,有利于实现学生间语文智慧的共享、推动学生发展核心素养的发展。本论文基于发展学生核心素养背景下的共享语文课堂的要求,提出了共享语文课堂,共享语文智慧的思考。

新课标下小学语文教学策略探究

社会在不断进步发展,教育领域要紧跟时代脚步。新课标改革下小学语文教学的方式也在变化,这种情况下,教师也要改变教学方式,保障教学质量,在教学过程中提升学生的自主学习能力,让他们更有效地掌握知识。本文主要阐述在新课标改革下如何进行小学语文教学,并针对这一问题进行研究分析。

试论初中作文的立意方法

千古文章意为高,衡量一篇文章的质量高低,主要看文章的主题如何。有了好的立意,文章才有了活的“灵魂”与“统帅”。文章的立意不仅要正确、深刻、简约,更要注重新颖,注意避“俗”,求“异”,合“时”。

浅谈小学语文课内阅读与整本书阅读如何有效衔接

小学阶段对学生阅读能力的培养要求不仅是字数上的,而且,还在能力水平上做了明确的要求;如何提高小学生的语文阅读能力就成为语文教师的重要的课题,特别是对于农村孩子来说,获取信息的渠道不宽,家长的教育跟不上,怎样才能利用现有的学校资源,进而使学生的阅读能力得以提高,笔者认为是迫在眉睫的.但仅仅依靠有限的40 分钟也显得捉襟见肘,要有所延伸和拓展,这才是至关重要的.

信息技术在小学英语教学中的应用

文章首先阐述了信息技术在小学英语教学中的应用意义,然后提出了信息技术在小学英语教学中的应用策略,包括应用信息技术创设教学情境,激发学生学习兴趣;应用信息技术突破教学重难点,圆满落实教学的根本任务和目标;应用信息技术丰富教学内容,提升学生英语综合运用能力。

初中生物课堂与环境教育

环境问题是一个全球性、社会性的问题,关系人类的生存与未来,关乎国家发展与社会民生。在生物教学中渗透环境保护教育,是新课程标准的基本理念,也是生物课堂的重要任务。在初中生物教学中,教师应帮助学生形成和掌握有关环境保护的基本观念和基本常识,同时彰显“生物圈是包括人类在内的所有生物的共同家园”这一根本观点。

初中英语“互生教学”实践

以往初中英语教师在组织教学活动的过程中,教师讲学生听是最常见的方式。但是在这样的教学模式下,学生始终处于被动接受知识的地位,因此很难充分激发学生的英语学习兴趣。在这样的大背景下,在初中英语课堂上加强师生之间的互动就显得十分有必要。对此,教师可针对初中英语教学中“互生教学”的应用策略进行研究。

提高物理教学有效性的策略探索

在新课改持续推进的背景下,创新教学内容与方法是各学科教学工作的根本出发点,教师要力求以新课改理念引领新一轮的基础教育改革,提升课堂教学有效性。文章立足物理课堂教学,重点探讨提升课堂教学有效性的策略,具体从趣味导入、贴合生活、媒体教学三个方面阐述如何激发学生的学习兴趣,降低理解难度,提升学习效果,切实提高学生的物理学习效率和质量。

语文教学中弘扬传统美德的方法探赜

“以德立身、以德立学、以德施教”,这是习近平总书记对广大教育工作者提出的新要求。在语文教学中,弘扬中华民族传统美德,是每一个语文教师责无旁贷的责任和使命。文章结合教学实践,对在语文教学中弘扬传统美德的方法进行探究,以培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

“互联网+”背景下语文新型教学模式探赜

信息技术的发展成果走进乡村课堂,为乡村学生的学习和发展提供了快速、丰富、有效的学习平台。文章阐述在“互联网+”背景下,“互联网+”在教育领域的应用,分析“互联网+”在语文教学中引起的变革,并提出“互联网+”背景下语文新型教学模式的构建策略。

小学信息技术教育现状与改进策略

信息时代来临,计算机出现并得到很大的推广和 普及。信息技术的发展对社会的影响不断加深,个人生活与社 会发展越来越离不开信息技术。每个人都与信息技术紧密相 连,信息技术也对人们学习、掌握和运用知识提出了新的要求。在新的时代,每个人都应当接受一定的信息技术教育来适应社 会发展。本文围绕小学信息技术教育的现状进行讨论,并提出 现状的相关改进策略。

信息化条件下物理教学的困境及其解决策略

素质教育背景下,教育界针对目前的教育状况提出了新的教育理念,提高学生的综合素质,培养学生的科学创新能力成为了教育的标准化要求.在信息化融入各个领域的今天,大数据、云计算、人工智能等新技术已经进入课堂.新技术带来方便的同时,也存在教师用信息技术代替一切的困境.针对部分物理教师存在的教学困境,结合课堂教学实践提出增强课堂效果的优化方略.

初中体育教学提高学生主动参与的策略漫谈

目前,随着新课程的不断推进,初中体育教学也发生了一定程度的变化,初中体育教学更加突出学生的主体地位,以激发学生的参与热情,实现学生主动学习,促进学生的全面发展。结合教学经验,对初中体育教学提高学生的主动性的意义进行探究,进而提出有效的策略。

小学语文阅读教学探究

文章结合实际教学,就如何提高农村小学学生的语文阅读能力进行了探究,包括激发学生的兴趣,让学生爱上阅读;教会学生阅读的方法,让学生知道怎么读、读什么、如何读;抓好学生对字、词、句的理解,打好阅读基础。

初中英语浸入式教学中的家校合作研究

学生学习的任何一个阶段都少不了学校与家庭的陪伴,学校和家庭都是学生学习的主要场所,具有培养学生德智体美劳、促进学生全面健康发展的作用。在初中英语教学中,浸入式的教学方式能够为学生打造良好的英语学习环境,但是若缺乏家长的配合,英语学习环境在学生回到家之后便会被破坏。因此,在初中英语的浸入式教学中,需要构建家校合作的模式来指导家长在家中营造英语学习氛围,促进学生英语能力的全面发展。