如何做好小学语文阅读教学

如何做好小学语文阅读教学？笔者认为，教师应具备“主导”的能力。而要想在语文教学中取得“主导”地位，教师应当具备基本的素质，本文对此进行简要分析。

关于古诗词教学的探讨

在教学过程中,要引导学生去学好古诗词、用好古诗,就要不断强化背诵,加强知识积淀;师生共同熟悉诗词背景,加强理解和感悟;培养学生抓住诗眼,提高赏析和鉴赏能力;倡导学生联系生活实际,学会比较鉴赏;倡导学生活学活用。

设计新板书 感受语文美

好的板书设计，能寓教于乐，寓智于美，使学生如坐春风，感到美在其中、乐在其中。一、布局合理。重、难点突出板书设计一股有主体部分和辅助部分，要求结构严谨，层次清晰，重点突出。讲课终了学生从板书就可在头脑中对全课形成整体认识，便于回忆、巩固和系统掌握知识。一般而言，合理的板书安排应注意把课题写在中、上边，重要的内容写中间，次要的内容写两边，学生板演低一点。例如《一个苹果》一课的板书设计，我认为如图所示比较妥当。

浅谈思想政治课的学习方法

学习方法是指学生在学习过程中独立获取知识的途径、手段和方式。思想政治课的学习方法应符合本课程学习活动的特点，遵循本课程的学习过程和规律。现将思想政治课的学习方法概括如下：