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爱与责任,铺就孩子金色的旅程
1
作者
程晓丹
《中学生数理化(教与学)》
2009年第8期26-27,共2页
是什么力量让我们抛弃课余时间众志成城,追寻'爱与责任'的真谛?又是什么力量,让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台?我要骄傲而自豪地宣称——是爱与责任,是它让我们无私的奉献着自己的一切。教师,一个用爱书写的称谓;教师,一个用责任...
是什么力量让我们抛弃课余时间众志成城,追寻'爱与责任'的真谛?又是什么力量,让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台?我要骄傲而自豪地宣称——是爱与责任,是它让我们无私的奉献着自己的一切。教师,一个用爱书写的称谓;教师,一个用责任支撑的身躯,让我们用爱与责任,铺就孩子金色的旅程.
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关键词
课余时间
教师
力量
孩子
众志成城
旅程
金色
铺就
责任
原文传递
题名
爱与责任,铺就孩子金色的旅程
1
作者
程晓丹
机构
甘肃酒泉市银达镇佘新小学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2009年第8期26-27,共2页
文摘
是什么力量让我们抛弃课余时间众志成城,追寻'爱与责任'的真谛?又是什么力量,让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台?我要骄傲而自豪地宣称——是爱与责任,是它让我们无私的奉献着自己的一切。教师,一个用爱书写的称谓;教师,一个用责任支撑的身躯,让我们用爱与责任,铺就孩子金色的旅程.
关键词
课余时间
教师
力量
孩子
众志成城
旅程
金色
铺就
责任
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
爱与责任,铺就孩子金色的旅程
程晓丹
《中学生数理化(教与学)》
2009
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