数学教材是培养学生创新意识和实践能力的最好素材

创新是人生的灯塔，是一个人具备开拓精神、善于解决实践中各种问题的最基本的、最重要的素质。在小学时代播下创新的种子，培养创新意识、创新精神和创新能力是十分重要的。陶行知先生说过“时时有创造，处处有创造，人人有创造”。但在农村从事教学多年的我，不时地听到老师抱怨：农村教学设施差，教学用具少，开展实践活动的素材少，不具备培养学生的创新意识和实践能力的外因环境；

课堂教学中运用多媒体引发的思考

新一轮课程标准的启动，新教材的使用，如果单纯继续用传统的教学方法，就会变成空洞的说教，使学生深感枯燥无味，以致达不到应有的教学效果。多媒体走进课堂，使我们看到了它对传统教学所带来的强大冲击，让我们看到了传统课堂教学模式所不能比拟的种种优势。它把静态的教学内容和平面型的教学方式转化为多媒体形式和主体型的新型教学模式。课堂教学手段的现代化，不仅有利于操作，帮助学生突破学习中的重难点，加深对学习内容的理解，还可以激发学生的学习兴趣，有效地激发他们的思维活动。它把语言、文字，图像、动画融为一体，使学生在学习中眼看、耳听、

渠水的哭诉

我是一条又脏又臭的水渠，我的身上有许多垃圾，人们特别讨厌我，嫌我脏，嫌我臭。每当人们捂着鼻子从我面前走过时，我的内心很难过、很悲伤。