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增强关键驱动力 助推教师专业化
1
作者
陈兴录
《教书育人(教师新概念)》
2021年第3期36-37,共2页
学校教育教学质量和发展水平,与教师的成长与发展息息相关。本文通过践行教育发展理念,为教师的成长与发展创造提升空间;加强师德师风建设,为教师成长与发展奠定思想基础;强化学科教学能力,为教师成长与发展提供智力支撑;重视教育教学研...
学校教育教学质量和发展水平,与教师的成长与发展息息相关。本文通过践行教育发展理念,为教师的成长与发展创造提升空间;加强师德师风建设,为教师成长与发展奠定思想基础;强化学科教学能力,为教师成长与发展提供智力支撑;重视教育教学研究,为教师的成长和发展插上“腾飞翅膀”,提升教师成长与发展的专业化成效。
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关键词
驱动力
专业化
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题名
增强关键驱动力 助推教师专业化
1
作者
陈兴录
机构
甘肃金昌市永昌县南坝中心校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2021年第3期36-37,共2页
文摘
学校教育教学质量和发展水平,与教师的成长与发展息息相关。本文通过践行教育发展理念,为教师的成长与发展创造提升空间;加强师德师风建设,为教师成长与发展奠定思想基础;强化学科教学能力,为教师成长与发展提供智力支撑;重视教育教学研究,为教师的成长和发展插上“腾飞翅膀”,提升教师成长与发展的专业化成效。
关键词
驱动力
专业化
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
增强关键驱动力 助推教师专业化
陈兴录
《教书育人(教师新概念)》
2021
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