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提高学生作业质量一法 被引量:1
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作者 姜辉莲 《小学教学参考(语文版)》 1998年第Z1期15-15,共1页
教学中,我摸准小学生特别喜欢得100分的心理特点,以此作为突破口,巧妙地引入百分激励批阅方法,创造性地给学生提供一个个成功的机会,学生作业质量普遍提高,成效显著.我的具体做法是:
关键词 学生作业 相信你 中弓 给你 实践证明
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