幼儿园心理健康教育的途径及实施中存在的问题

幼儿教育是幼儿阶段接受教育的起始阶段,同时也是重要阶段,直接影响了幼儿核心素养的发展。在当前素质教育背景下,幼 儿园心理健康教育已经成为教师的主要内容,旨在帮助幼儿树立正确的思想观念,养成良好的行为习惯和道德品质,促使幼儿身心健康的 全面发展。因此,幼儿教师需要积极的更新教学理念,结合幼儿的发展特点,丰富心理健康教育的途径,从而实现对幼儿综合能力的培养。 本文就幼儿园心理健康教育的途径及实施中存在的问题进行探讨。

论家庭在幼儿教育中的协调配合

幼儿阶段,关系着幼儿的学习以及成长,是整个教育阶段的重要基础,必须高度重视。实际上幼儿教育不能局限于幼儿园,家庭同样是关键的教育场所,只有将幼儿园与家庭教育进行有机结合,才能充分发挥出教育的真正作用,实现幼儿更好的学习和成长。为此,幼儿园教师应该充分认识到家庭教育的重要性,并使用有效的策略实现家庭和学校的协调配合,有效促进家校共育,从而有效促进幼儿更好的学习和发展。文章主要分析家庭在幼儿教育中的协调配合。