浅谈小学语文阅读教学中想象绘画之运用

对于高年级小学生而言,写景散文的阅读想象是一个难点。笔者尝试让学生进行想象绘画,通过对绘画的欣赏,折射个体对外界事物的理解,通过分析绘画,校正阅读时出现的一些偏差,以此提高阅读的准确性,并增强对写景散文中景的想象力与对美的感受力。

有关小学数学应用题教学的实践研究

对小学数学中应用题的教学障碍和策略建议进行探究。分析了当前小学数学应用题存在的呈现形式单一化、忽视逻辑思维培养,以及题目设置类型化、封闭化等相关问题,提出了从设置多元化、开放化的数学应用题,以及培养引导学生的基本能力等方式进行解决,希望对小学数学的应用题教学有所稗益。

如何让小学语文生活化

小学语文教学的中学化现象越来越严重,违背小学生年龄生理特点的教育教学方法纷纷登上了小学语文教学的课堂,严重影响了孩子们身心的健康成长。有鉴于此,广大的小学语文教师要加强新课程意识的培养,改变教学观念,坚持素质教育理念,还小学语文教学一个湛蓝的清空,还孩子们一个生活化的语文课堂,快乐轻松活生生的语文天堂。

如何运用信息技术优化小学数学课堂教学

数学课堂一定要紧紧围绕培养学生素质、能力,突出小学生的特点,既要激发起学生对数学课的浓厚兴趣,又要科学正确地传授给学生以知识和能力,信息技术逐步变革着知识的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的方式,适时适度使用信息技术,对优化课堂教学,提升教学效率必将发挥不可估量的作用。