如何培养初中生学习历史的兴趣

初中历史是初中各学科中的一个较难的学科，只有通过对学生学习兴趣的培养，让学生对历史感兴趣、对历史课感兴趣，才能真正调动学生学习的积极性、主动性，才有利于引导学生进行主动学习，进而发挥学生在学习中的主体作用，因而新课程实践中对学生学习兴趣的培养也就显得尤为重要.

农村初中英语教学中两极分化分析及对策

素质教育要求全面提高学生的素质，但是英语教学中两极分化现象普遍存在，并且它随着年级的升高而日趋严重，到八年级下学期许多学困生开始放弃英语，使英语教学堕入了被动局面。如何处理这种现象，以提高英语教学质量，我们必须认真的分析和探讨。