浅谈中学语文课堂的“和谐教学”

“天时不如地利,地利不如人和.”和谐创造美,和谐社会呼唤和谐教育.新课程标准指出：和谐教学就是坚持以人为本,使教学各因素协调合作,形成完美的教学生态,促进学生的自我激励、自我成长、自我完善.构建中学语文课堂“和谐教学”,有利于放飞学生的想象,唤醒学生的灵性,真正实现教学相长.下面我就针对语文课和谐教学谈几点粗浅的看法.

中学足球队教学训练特点初探

为了提高中学足球队的训练水平,保证队员的身心健康,有必要根据初中生身体发育情况,合理安排运动负荷、训练时间,加强计划性,严格执行训练计划。

中学生少年拳(第二套)教学刍议

健康教育是实施目前中学生体育课程的关键。在体育课中,是选用"器材教学"还是练习"武术空手道",关键在于教师。学生的学习方式是具有个性特点和独立性的。教师应该改变以往过于重视接受学习的现象,允许多样化的学习风格存在。文章主要就少年拳(第二套)的特点,结合少年拳法(第二套)的演变,阐述教师在教学过程中如何更得心应手,学生如何更好地掌握拳法并进行交流。

优化教学设计是提高初中学生课堂教学效率的必由之路

对于中学教师而言,通过优化教学设计和变革课程内容,一方面可以帮助学生提升自主学习能力;另一方面,将传统课堂从之前的填鸭式教学中脱离出来,可以帮助学生提高解题思维、自主思考等能力,这也为后续提升课堂教学效率做好铺垫。例如,初中数学是一门科学性的学科,主要以相关计算、解题的思路为主。在传统的数学课堂教学中,大部分教师还是以传统的知识讲解和解题思路作为主导,从而忽视和学生的互动。

初中化学实验课中学生实验能力的培养

当今社会,教育越来越被人们重视,随着新课程改革的不断推进,教学过程中对学生的学习也有了更高的要求。在学习化学实验的过程中,应注重培养学生独立完成实验的能力,不仅能加深学生对所学知识的记忆,还能培养学生的创新精神和实践能力。

初中英语阅读效果课堂教学实施策略

适应当前教学改革的要求,在研究我校初中英语阅读教学现状的基础上,根据我校英语阅读教学的实际情况,特提出我校英语阅读教学中的具体实施策略,有效促进了我校英语阅读课堂教学,提高了我校学生的英语学习兴趣与效果,促进了我学校英语教学的发展。

初中英语教学中提高阅读教学效果的重要意义

《英语课程标准》对初中生英语阅读知识目标、能力目标有了新的规定和要求,如何在英语阅读教学中高效掌握英语语言知识和训练语言技能,是当前英语教学的重要研究任务之一。英语阅读教学是英语教学的有效形式,可加强语言知识的识记,促进英语语言技能的训练,有助于语言的输入,并能有效引导学生的语言输出。

浅议初中物理作业的分层实施

通常我们设计作业,都是统一题目,好、中、差生一个样,这不利于优差生通过作业练习来提高和巩固自己的学习。作业评价也是用统一标准,或好或差,或对或错,这样根本不能调动全体学生(特别是学困生)作业的积极性。因而应分层设计学生作业,分类评价学生作业,使好、中、差各类学生形成积极进取的学习气氛,有利于各类学生通过作业巩固所学知识,形成技能,发展智力。

信息技术教育环境下的学生自主学习方式的探讨

随着新课程改革全面实施,信息技术课程在中小学阶段的实施,学生已经掌握了有相当的计算机操作技术和网络知识.信息技术在学校教育教学中的作用已显得越来越普遍.一方面,新课程的实施加速了教育信息化的进程:另一方面,信息技术在改变着人们日常生活的同时,也在悄然改变着传统的学习方式.为了更好地推进素质教育和学校教育现代化的发展进程,改革教学内容、方法和手段,从而实现基础教育的跨越式发展是教育现代化的必由之路.研究学生在远教环境下如何进行学习,显得尤为必要.作为我们教师,应该根据新课程的理念,引导学生走出过去的传统的课堂.充分利用和开发校内外的各种课程资源,开展自主性学习.而这一切都离不开信息技术的支持.在新课程教改中,我们对远教环境下的自主学习方式进行了初步探索.1在数学课程中运用信息技术进行自主学习的几种方式1.1以游戏为基础的自主学习方式学生的学习兴趣、学习情感决定学生的学习动机、学习效率,以及学习的效果与目标的实现.游戏最能符合学生的生理特点,最大程度地激发学生的学习兴趣.如进行抛图钉估计钉尖着地机会;抛两枚骰子,估计两枚骰子的数字之积为奇数的机会.这些游戏简单易行.在游戏进行前,老师指导少数同学做示范,掌握试验的...

如何提升自我的情商 培养健全的人格

情商(EQ)对学生的生活和学习影响极大,它和智商(IQ)一样应在提高学生的综合素质中引起足够的重视。情商开发,一方面可促使学生积极乐观、求美向善等正向的心理得以强化并诱导其产生强烈的成功欲望。另一方面,促使其消极、悲观、向恶等负向的一面得以潜移、内化或者渲泄。

尝试“小老师”的示范作用,整体提高学生的英语成绩

在长期的英语教学实践中我始终被一个问题困扰着，所带学生每届班级里总是有一些同学，跟不上学习的进度，听不懂上课老师讲的内容，老师又没办法一个一个的教他们。因为农村学校的老师工作量大，很少有空闲的时间，而学生除课间休息，到校后就一直在上课，即使难得有一节自习课。

音乐艺术教育之我见

随着素质教育的不断深入，学校的音乐艺术教育越来越被重视。很多学校似乎确实把音乐艺术教育提高到一个很重要的位置，似乎认为素质教育就是艺术教育。比如创建艺术特色学校；每年一度或两度的文艺汇演；举办艺术节等等。这样的学校音乐艺术教育形式确实对学校的艺术教育起到了一定的推动作用，但是作为新世纪的音乐教师，对学校的音乐艺术教育应当有一个全面、长远、冷静的思考。本人就当前这种学校音乐艺术教育热的现象，提出以下两点看法：

把握命题导向，全面决胜中考——分析中考政治、分享复习方法

如何在有限的时间内搞好复习,是摆在每一位教师面前的一项重要任务。复习不是简单的重复,要讲求技巧和方法,又要切中考题,事半功倍。

落实探究过程提高演示实验效果

物理实验是物理教学的核心,物理教师要提高课堂效率,就要重视演示实验,物理教师要根据学生的需求改进实验,体现以人为本的教学理念,在教学过程中落实探究的全过程,有利于培养学生的科学探究观。

文化自信在小学低年级语文教学中的培养研究

在当前课程改革不断深入的背景下,学生文化自信心的培养逐渐成为各学科教学的重点所在。对小学语文教学来讲,文化自信内容的引入有利于改善当前的教学现状,丰富语文教学内涵,并实现学生多元能力的发展。基于此,小学语文教师需要重视文化渗透的重要性,借此来深化教学改革,实现学生文化认知、文化传承意识的发展。本文就小学语文课堂中如何培养学生的文化自信心进行分析,以期提升教学实效,推动教学发展。

城市流动人口子女思想现状及成因分析

随着流动人口携带子女就读人数的增多,流动人口子女的思想道德教育成为我们教育工作者一个值得关注的课题。本文从影响流动人口子女思想道德的家庭教育、社会环境及频繁流动等外部因素入手,分析了流动人口子女思想道德教育的现状及成因。