落后农村初中生课外阅读现状调查及对策

为了切实有效地提高学生的语文素养,新课标对中学生的阅读要求是：＂学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。＂目前,落后农村初中生由于受种种条件制约,其阅读量距离课标要求还相差甚远。下面是一所西北落后农村初级中学的学生课外阅读情况的调查。

初中历史记忆方法浅谈

中学历史知识点繁多,要提高学生的学生成绩,找到行之有效的记忆方法成为首要解决的问题。在日常的教学中作者总结出因果关系记忆法、5W1H1R串联记忆法、口诀记忆法、数字归纳记忆法、精简浓缩记忆法、顺序记忆法这六种记忆方法,引导学生快速、有效、正确地进行记忆,并且取得良好的效果。

和谐师生关系构建技巧探索

和谐的师生关系既是提升教育教学效果和班级管理成效的需要,又是使学生的身心得到健康发展的需要。因此,怎样才能构建和谐融洽的师生关系使班级管理更加行之有效,是每位班主任必须思考和解决的重要问题。

运用多媒体 提高教学效率

现代教育技术给教学带来前所未有的机遇和挑战。运用多媒体手段进行课堂教学，把先进的现代化教育媒体和常规教学有机结合在一起，对于形成生动、活泼、高效的课堂教学环境，促进学生潜能的开发、能力的培养和素质的提高大有裨益。

顶天立地的男子汉——浅谈《散步》一文中的“孝”

初中语文教学承担着既教书又育人的双重任务。作为起始年级的七年级，育人的任务显得尤为重要。七年级学生刚从小学升上来，既不像小学生，也不像中学生，叛逆性格初露端倪，俨然一副不服管的“小大人”形象。这个阶段的孩子处处想独立，但又方方面面表现为不成熟。比如，这些孩子在家里开始不听父母的管教。与父母逐渐产生代沟；在学校里，生活上马马虎虎，不会料理自己的生活，学习上很多人又一时难以适应多学科、快节奏的初中生活。其中最令人担忧的是，

英语常见修辞手法例析

我们每个人都要说话或写文章，而且总希望自己说的话能有人听、爱听，写的文章能有人读、爱读。修辞学也就有意或无意地渗入各个方面，在英语中它也不能缺少。为了更好地学习英语，一些修辞手法值得掌握。下面列举几种英语中常见的修辞手法。

促进学困生自我转化的策略——浅谈学困生转化的几点体会

学困生转化工作是每一位教师的重要任务。转化学困生，关键在于根据实际情况，寻找病因，激发学生学习兴趣，指导学习方法，培养学习习惯，克服不良心理，形成热爱学习、自觉学习习惯，达到自我转化的目的。