浅谈如何加强语文教学中的读写训练

本文主要阐述读写之间的关系,旨在证明读写之间存在着互相促进的作用,只要引导得法,读写结合,从而形成习惯,提高能力。

高考“古诗词鉴赏”备考方略

古诗词鉴赏是高考试卷上的常设题型,同时也是难点,复习备考效益不高。结合自己的教学实践经验,我总结出古诗词鉴赏备考两步走的策略和方法:汝果欲懂诗,功夫在诗外——整理和识记相关知识点;汝果欲下笔,题型须清楚——梳理试题类型,明确答题思路步骤。实践证明,此方法切实可行,效果较好。

浅谈学生创新思维能力的培养

目前，中学生写作文，千人一面，角度单一，没有形成创新思维定势，无法迅速地把有关材料搜集到一起，并理出其内在联系写出有新意的文章。如何有效地培养学生的创新思维能力是我们中学语文教学的一个重要课题。