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让学生评价教师
1
作者
林明焕
陈小云
《中小学校长》
2006年第9期21-21,共1页
新教育理念强调教育更多的是“服务”。既然是服务,就要让被服务对象满意。教师,应该让学生满意,教师的工作应该让学生来评价。学生可以用写评语的方式来评价教师,评价教师的师德、教育行为和教学能力。学生对教师的评价,对教师教...
新教育理念强调教育更多的是“服务”。既然是服务,就要让被服务对象满意。教师,应该让学生满意,教师的工作应该让学生来评价。学生可以用写评语的方式来评价教师,评价教师的师德、教育行为和教学能力。学生对教师的评价,对教师教育教学改革工作会起到积极的作用。首先,让学生来评价教师,符合课堂教学的主体性原则,有利于提高学生的参与意识,发挥其主体作用。学生的参与意识越强,积极性越高,学习成效就越大。学生将自己摆正在课堂主体的位置,衡量老师的教学工作,有利于促进课堂教学高效化。
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关键词
学生评教
教育理念
课堂教学
参与意识
服务对象
教学能力
评语
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职称材料
题名
让学生评价教师
1
作者
林明焕
陈小云
机构
甘肃
陇西县
通
安
中学
副校长
甘肃陇西县通安中学教师
出处
《中小学校长》
2006年第9期21-21,共1页
文摘
新教育理念强调教育更多的是“服务”。既然是服务,就要让被服务对象满意。教师,应该让学生满意,教师的工作应该让学生来评价。学生可以用写评语的方式来评价教师,评价教师的师德、教育行为和教学能力。学生对教师的评价,对教师教育教学改革工作会起到积极的作用。首先,让学生来评价教师,符合课堂教学的主体性原则,有利于提高学生的参与意识,发挥其主体作用。学生的参与意识越强,积极性越高,学习成效就越大。学生将自己摆正在课堂主体的位置,衡量老师的教学工作,有利于促进课堂教学高效化。
关键词
学生评教
教育理念
课堂教学
参与意识
服务对象
教学能力
评语
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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1
让学生评价教师
林明焕
陈小云
《中小学校长》
2006
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