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新课程美术教学策略探究
1
作者
栾维强
《中学教学参考》
2010年第6期89-89,共1页
在推进素质教育的进程中,美术教学如何转变教师教育观念、教学方式和教学方法,改变过去对学生作品“像不像”的评价缺陷、“教师绝对权威论”和单一的教学模式,强化德育教育,提高学生审美能力、实践能力,已成为每一名美术教师面临...
在推进素质教育的进程中,美术教学如何转变教师教育观念、教学方式和教学方法,改变过去对学生作品“像不像”的评价缺陷、“教师绝对权威论”和单一的教学模式,强化德育教育,提高学生审美能力、实践能力,已成为每一名美术教师面临的重要任务。
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关键词
美术教学
教学策略
新课程
美术教师
学生作品
素质教育
教育观念
教学方法
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题名
新课程美术教学策略探究
1
作者
栾维强
机构
甘肃陇西定西工贸中专文峰分校
出处
《中学教学参考》
2010年第6期89-89,共1页
文摘
在推进素质教育的进程中,美术教学如何转变教师教育观念、教学方式和教学方法,改变过去对学生作品“像不像”的评价缺陷、“教师绝对权威论”和单一的教学模式,强化德育教育,提高学生审美能力、实践能力,已成为每一名美术教师面临的重要任务。
关键词
美术教学
教学策略
新课程
美术教师
学生作品
素质教育
教育观念
教学方法
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程美术教学策略探究
栾维强
《中学教学参考》
2010
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