新课改语文教学中学生问题意识的培养

培养学生的问题意识是培养具有创新意识和创新精神的学生最关键的第一步。语文新课程改革要求中学语文教学要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，”树立新的人才观，把学生放在学习的主体位置，发展主体，真正的以学生发展为本，培养学生的创新意识和创新精神。

提高中学生语文自学能力的有效策略

著名教育家叶圣陶先生曾经说过“教是为了不教”，且在新课改背景下需要不断提高学生的自学能力，且教师需要结合多年的教学经验，不断归纳与总结，探索出全新的教学方式，帮助学生树立正确的学习意识，提高学习成绩。

当前中学校长管理素养有效提升方式探析

随着教育形势的不断变化,人们对教育的要求越来越高。而要应对学校发展的问题,需要优秀的学校领导者,这无疑需要校长不断提升自己的能力,拥有突出的管理素养,从而更好地为学校发展注入强劲的动力。

合作学习模式在初中数学教育中有效应用探析

新课改教育背景下,学校更加重视素质教育,除了对学生的知识能力提高要求之外,还关注其综合能力的培养,因此,在初中数学教育中引入合作学习模式很有必要。特结合教学实际经验,分析合作学习模式的优势与有效应用策略。

多媒体教学存在的问题与对策研究

随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体已成为高效课堂的主要载体,给中小学课堂教学带来了历史性的飞跃。如今,对一节课的评价,首先看能否恰当、灵活、熟练地运用现代多媒体教学手段。因此,在许多比武课、优质课等课堂教学竞赛活动中被广泛运用。

如何让初中数学教学彰显“数学味”

为了提高初中数学课堂教学质量,文章从对学生原有数学经验进行激活,引导学生学习新知;重视课堂提问设计,培养学生数学学习思维;教学中渗透数学思想,教会学生数学学习方法三个方面阐述了如何让初中数学教学彰显"数学味"。

把握方法准确阅读--论述类文本阅读方法略谈

高考对论述类文本考查的能力和难度相对选考类文本阅读能力层级较低，主要考查理解和分析综合。而不少考生对该类题的解答往往不尽如人意，其中主要原因是许多考生在心理上不能正确地对待它，有时只是一知半解，并不能深入地去阅读；在平常的复习中，没有抓住文体特征和命题特点，往往误入命题者特意设置的陷阱，答题时没有进行规范作答，缺少一定的答题步骤和方法。

浅谈班主任爱的教育

“师者,传道授业解惑也”,这是教师的天职,然而,教师不仅要传道授业,还要心存爱心。从爱心出发才是对学生进行教育的基础,爱学生是教师的责任,没有爱就没有教育,而做一个合格的班主任更要用自己满腔的爱去关心、去尊重每个学生,去耐心细致地指导,以身作则,树立良好的形象,真正让学生感受到其中的爱,从而得到学生的尊重与爱戴。

九年一贯制学校递进式音乐教学的有效衔接探讨

教育改革的深化开展过程中,要充分注重采用科学有效优化教学课程,从多角度考虑提升学生学习的质量水平。主要就九年一贯制学校递进式音乐教学优势以及有效衔接的措施详细探究,希冀能借此研究为实际音乐教学发展提供有益思路。

试论如何在初中数学教学中渗透数学思想

在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,美术教学备受关注,这一学科的地位有了极大的提升。为了开展形式多样的教育教学实践活动,许多美术老师站在学生的角度,以书法教学为活动焦点,采取恰当可行的教学策略和教学手段引导学生参与不同的书法实践活动,掌握书法技巧和要求,实现个人书法水平的提升。

刍议如何将初中生的语文阅读与写作进行相互渗透

阅读的形式是多种多样的.教师可根据文章的长短有选择性的要求学生或默读,或小声的朗读,或大声地朗读.不管何种朗读方式,都是为了让学生首先熟悉文章的内容.而在此过程中,识记字词是课堂阅读时必须要完成的一个重要任务.在此基础上再去品味妙词佳句.可以圈划后可以去背诵,也可以做摘抄笔记.日积月累,就为自己的写作慢慢打下了基础.

道德与法治课教学中时政热点的有效应用

在初中道德与法治课中有效融合时政热点进行优化教学,能够激发学生的学习动机,活跃课堂气氛,帮助学生了解国内外形势政策,引导学生树立正确的人生观和价值观,提升学生的综合素养,提高课堂教学质量。本文就初中道德与法治课教学中时政热点应用谈谈自己的一些探究。

高中作文教学中应用“一题多作,三练三评”作文法的研究

高中作文作为语文课堂教学中的重要内容,是提升学生语文核心素养的关键途径。但是在传统高中语文写作教学中,受到多种因素的制约,写作教学效果不佳,难以真正提升学生的语文综合素养。基于此,将"一题多作、三练三评"的写作教学模式融入课堂教学中,取得了显著的价值。故对新课程改革背景下高中作文写作教学的现状展开简要分析,并对"一题多作、三练三评"写作教学模式的具体应用进行详细的研究。

应用广泛的三角函数

本文主要讨论了三角函数在四边形、圆和实际生活中的应用,通过构建直角三角形,运用三角函数知识解决问题,这类问题难度适中,在中考中的考查非常频繁.

传统节日文化与综合实践活动课程的“邂逅”

随着时代的发展,一些传统节日并非如理想中一样更加深化,而是被逐渐淡化,甚至还出现文化断层现象,针对这种情况,采取相应的措施是必要的。在教学的过程中,可以传统节日为载体,开展多样化的课堂活动,并对其中的资源进行充分的挖掘,使其为教育所用,推动学生教育活动的开展。故探讨传统节日文化与综合实践活动课程的“邂逅”。

谈初中班主任如何有效进行班级管理

初中生通常面临着一定程度的生理、心理变化,加之学习压力的逐渐提升,故而在学习与生活中都需要教师加强引导。班主任作为学生的临时监护者,应当积极运用相应的管理艺术,在强化与学生之间的沟通交流基础上助力学生发展进步。文章主要探讨了初中班主任进行班级管理的相关策略。

如何才能成为一个快乐的班主任

班主任工作压力大、强度高，不少班主任工作者都感到心力交瘁，但是只要积极地提高自己的业务素质，用爱心去浇灌每一朵花蕾，用真情去滋润每一个孩子的心田，遇到棘手的事情能保持冷静，善于调节自己的心态，那么也会发现其实班主任工作中处处充满着快乐，班主任工作不再是煎熬，而是一种享受。

二孩家庭的家庭教育有效策略探究

"二孩时代"的到来使二孩家庭的教育问题成为社会关注的焦点。新形势下的家庭教育给家长提出了更高的要求,采取有效的二孩家庭教育策略对孩子社会性的发展以及性格的塑造都有重要意义。本文探讨了二孩家庭教育的背景、探讨之意义、当前之状况,从而提出注重品德教育、促进情感交流、平衡情感及经济投入、营造良好的教育环境几点二孩家庭教育策略,为建立科学、有效、系统的二孩家庭教育体系奠定基础。

浅谈如何提高初中思想品德课的教学效率

新课程标准确立了思想品德课以情感、态度、价值观目标为主，兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标。本文从几个方面阐述了提高初中思想品德课教学效率的方法。

浅谈思想品德课各种教学资源的利用

中学思想品德和思想政治课程标准指出：小课程的教学，同时事政治教育紧密结合；同社会科学学习领域其他学科教育相互支撑；同家庭教育、社区教育和学校其他德育渠道在工作上密切配合，共同完成思想品德和思想政治教育的任务。